蝙蝠的蝠諧音“?！?，一只飛翔的蝙蝠通常寓意“福從天降”，“福運到來(lái)”；又有蝙蝠寓意“遍?！?，所以一群蝙蝠則代表了幸福，福氣滿(mǎn)滿(mǎn)，延綿長(cháng)久之意，也是子孫代代幸福吉祥之意。在古建筑中，蝙蝠的裝飾非常常見(jiàn)，常見(jiàn)的題材為“五福捧壽”，即五只不同方向的蝙蝠圍繞著(zhù)一個(gè)壽字組成的圖案。

人類(lèi)為什么要表現動(dòng)物？這和人類(lèi)關(guān)照自然的方式關(guān)聯(lián)甚大。人作為動(dòng)物的一種，對和他迥異同時(shí)又相似東西的關(guān)注度自然會(huì )更高。因為迥異，所以覺(jué)得神秘，所以敬畏崇拜，這就是圖騰崇拜尤其是動(dòng)物圖騰崇拜的起因。

石雕十二生肖搭配天干、地支以及時(shí)辰，組成了古代紀年方式，并且流傳至今。 十二生肖文化對于國人的生活息息相關(guān),每年都有不同的生肖屬性,各自有著(zhù)美好的寓意,別出心裁設計，多款形態(tài)各異十二生肖石雕有著(zhù)千百種圖案,動(dòng)物石雕十二生肖現代動(dòng)物雕塑和以前的動(dòng)物雕塑是不太一樣的，不僅在作品的新舊程度方面，在設計元素的融入，設計水平，設計文化的滲入方面都有了太多的改變 。

馬，常常與之聯(lián)系起來(lái)的詞有馬到成功，萬(wàn)馬奔騰，前者表達的是一種對于成功的追求，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，成功是對于未來(lái)的一種期盼，所以人們在祝愿別人的時(shí)候也會(huì )用到這個(gè)詞。萬(wàn)馬奔騰，這個(gè)詞主要是解釋了學(xué)校的一種爭先恐后，不甘落后的場(chǎng)景，用馬的奔跑狀態(tài)來(lái)形容學(xué)校學(xué)習方面的狀況，讓人有一種想一馬當先的沖動(dòng)。鯉魚(yú)，人們常用的是鯉魚(yú)躍龍門(mén)，這是對于考試可以通過(guò)走向人生康莊大道的一條路，學(xué)生也可以自寓為鯉魚(yú)，期盼著(zhù)越過(guò)龍門(mén)的那一跳。

象，象其實(shí)寓意相，丞相之意，人們用象來(lái)寓意以后可以在官場(chǎng)上有很高的成就。當然，大象的含義并不僅僅拘于此，大象有平安，祥和之意，主要是寓意人們做事需要寬容，做人要和氣，方可有大成就。飛鳥(niǎo)石雕，這一部分主要體現的作品有白鴿，象征和平，凸顯和平的重要性的時(shí)候，也是一種變相的呼吁和平的方式。啄木鳥(niǎo)石雕，特的外觀(guān)非常有觀(guān)賞性，是樹(shù)木的好朋友。鷹，鷹的自由自在，無(wú)所畏懼，讓人更覺(jué)得世界的寬廣。

龍，龍是中國的圖騰，很多中國人都是以龍的兒女自稱(chēng)，可以看出來(lái)，龍雖然是虛擬的，但是對中國的影響還是非常大的，可以這么說(shuō)，龍是中國人心中的祖先，被人稱(chēng)之為中國龍是非常值得高興的事情，校園之所以擺放龍，就是告訴學(xué)生們，他們是龍子龍女，給予他們更高的起點(diǎn)，可以讓他們在自信心上有很大的提升。

馬，被認為是聰明、忠誠、勇敢而耐勞的動(dòng)物，具有、飄逸、優(yōu)雅的氣質(zhì)。 石雕馬在中華民族的文化地位，具有一系列的象征意義，自古以來(lái)馬就是人類(lèi)的朋友伙伴，與人類(lèi)的發(fā)展息息相關(guān)。正因如此，人們通過(guò)制作不同形態(tài)的石雕馬雕塑來(lái)表達某種特別的意義，或者是寄托心中對某些事情美好結果的一個(gè)期許，所以石雕馬的寓意更是不言而喻。
石雕仙鶴還是非常受人們喜歡的，人們經(jīng)常在園林中看到石雕仙鶴就能體現出來(lái)。石雕仙鶴象征的高潔，清正和忠貞的象征，使人們欣賞石雕仙鶴?，F在，石雕仙鶴還有了象征，吉祥和幸福的寓意，人們給了仙鶴的寓意，推崇仙鶴的精神，石雕仙鶴的寓意可謂十分重要。希望仙鶴帶著(zhù)我們的希望，翱翔于更廣闊的天空。
鹿雕塑是動(dòng)物雕塑中比較常見(jiàn)的雕塑之一，鹿雕塑不僅體態(tài)美，而且被賦予了很多美好的寓意。鹿與祿字諧音，象征吉祥和升官之意，傳說(shuō)千年為蒼鹿，二千年為玄鹿。故鹿乃之仙獸石雕鹿在中國民間被稱(chēng)之為瑞獸，鹿和祿是諧音所以，因此鹿被稱(chēng)為了祿文化的含義，石雕小鹿在古代人們是一種坐騎，有著(zhù)的含義和寓意，鹿的造型多多是取回頭的姿態(tài)，當時(shí)有著(zhù)十鹿九回頭的說(shuō)法鹿在古代還被視為神物，認為鹿能給人們帶來(lái)吉祥幸福和，那些神就是騎著(zhù)梅花鹿。