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據統計,我國有近1000萬(wàn)“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人,就是指理應在學(xué)校讀書(shū)而不愿讀書(shū),選擇輟學(xué)的孩子,這其中94%是學(xué)業(yè)失敗的結果,學(xué)業(yè)落后、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走成為當今未成年人犯罪的四步曲。 因此,幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務(wù),而幫助孩子減負的好辦法是我們父母增負,就是我們父母能夠成為孩子的導師。 在休息和節假日的空閑時(shí)間,中國學(xué)生喜歡做的3件事是:上網(wǎng)聊天和游戲、聽(tīng)音樂(lè )學(xué)唱歌和看電視,出去運動(dòng)的不足30%。 時(shí)下火爆全國的《榮耀》坐擁2億用戶(hù),其中大學(xué)生用戶(hù)就占了25%,14歲以下的中小學(xué)生占據3.5%。越來(lái)越多的兒童青少年參與其中,相比于游戲帶來(lái)的娛樂(lè )體驗,耗時(shí)費力的體能鍛煉的魅力不值一提。 在征兵體檢中,醫生印象深的一幕,就是小伙子們在體檢間隙,一有空就會(huì )掏出手機。 部分應征青年更是爭分奪秒,在等待的幾分鐘時(shí)間里玩游戲,直到被叫到名字才戀戀不舍地站起來(lái)接受檢查。
溺愛(ài)是什么意思? 溺愛(ài)就是過(guò)分寵愛(ài),由著(zhù)孩子的性子,慣著(zhù)孩子,從而導致孩子產(chǎn)生各種不良習慣。還有些家長(cháng)過(guò)度保護孩子妨礙孩子立發(fā)展,而導致孩子變得毫無(wú)立性。 溺愛(ài)對孩子有什么影響? 1、膽小怕事 我們經(jīng)??吹?,父母害怕自己的孩子受傷,因此不讓孩子到公園玩,不讓孩子和同年人玩游戲。而當孩子遇到問(wèn)題或困難時(shí),家長(cháng)就立刻伸出援手,不給孩子解決問(wèn)題的機會(huì )。 長(cháng)期生活在父母的羽翼下,在爸媽“不許摸這,不許碰那”的管教中,孩子不能立解決問(wèn)題,容易養成膽小怕事的性格,稍有不適就驚慌失措。 2、稱(chēng)王稱(chēng)霸 父母的過(guò)度溺愛(ài),無(wú)條件滿(mǎn)足孩子,容易使孩子養成衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的壞習慣,進(jìn)而提出更多不合理的要求。 而大部分家長(cháng),只要一看到寶寶哭鬧,就會(huì )無(wú)條件滿(mǎn)足寶寶,甚至是一些不合理的要求。導致寶寶沒(méi)有好惡之分,像個(gè)小霸王一樣,認為別人的東西也是屬于自己的。這種孩子,在幼兒園也容易和別的小孩發(fā)生矛盾。 3、偏食挑食 在許多中國家庭,我們都會(huì )看到媽媽拿著(zhù)一碗飯在孩子后面追著(zhù)跑,好像求孩子吃飯似的。有的父母擔心孩子吃不飽,就算零食也照樣給孩子吃,對寶寶“唯命是從”,寶寶想吃什么就吃什么,想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃。久而久之,寶寶養成這種習慣后,就開(kāi)始挑食偏食了,這對寶寶的成長(cháng)發(fā)育非常不利。 4、自私自利 現在,許多家庭都是6個(gè)長(cháng)輩喂養一個(gè)孩子,于是,寶寶一出生就猶如眾星捧月般的讓全家人愛(ài)到心坎里??吹綄殞毧摁[、不小心跌傷,父母都心痛不已。 但是,許多家長(cháng)對于寶寶想要的東西從不舍得說(shuō)不,如果寶寶長(cháng)期得到特殊待遇,處處,只要提出要求就會(huì )得到滿(mǎn)足,在這種環(huán)境中長(cháng)大的寶寶,容易忽視別人的需求,以自我為中心。 相信大家看了上面的介紹之后,已經(jīng)知道溺愛(ài)是什么意思了。另外,也為大家介紹了溺愛(ài)帶來(lái)的后果,分別是膽小怕事、稱(chēng)王稱(chēng)霸、偏食挑食以及自私自利,所以,家長(cháng)朋友千萬(wàn)不要太過(guò)于溺愛(ài)孩子,這是在幫倒忙,對孩子今后的人生會(huì )帶來(lái)不良后果。
新生們剛入校時(shí),老師們一個(gè)個(gè)動(dòng)作拆分學(xué)習,用行動(dòng)來(lái)感化孩子,用愛(ài)來(lái)溫暖心靈! 每周一,升儀式! 這是一種既定的教育形式,通過(guò)升旗,培養孩子們的愛(ài)國意識,增強孩子們的民族自豪感,增強孩子們的凝聚力和榮譽(yù)感! 通過(guò)升旗告訴孩子們,時(shí)刻準備著(zhù),為爭取將來(lái)做一個(gè)對國家社會(huì )有用的人才而努力!
廣東省茂名市茂南區春雨學(xué)校,是經(jīng)過(guò)教育部門(mén)批準成立的針對叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進(jìn)行以心理疏導為主、行為糾正、素質(zhì)和基礎教育學(xué)校。
學(xué)校實(shí)行寄宿式、全封閉管理教育:所有執教老師都接受過(guò)的特殊培訓,掌握多種教育教學(xué)方法,具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō):“攻城為下,攻心為上”,如何使學(xué)生從內心深處意識到不良行為的危害,從而改變不良習慣,心理輔導成為不可忽視的重要因素。學(xué)校聘請了對學(xué)生有多年接觸、溝通、感化經(jīng)驗的心理學(xué)和學(xué)生一對一有針對性的心理疏通和輔導,健全、完善學(xué)生的人格和心理。
廣東省茂名市茂南區袂花鎮大路村委柳屋
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