優(yōu)勢如下：
1、我們的上課老師均為全日制老師，并且10年工廠(chǎng)實(shí)際工作經(jīng)驗，完全實(shí)行小班手把手教學(xué)。
2、講課內容完全按照外面工廠(chǎng)教學(xué)。如果某個(gè)培訓機構的老師根本就沒(méi)有在外面工廠(chǎng)實(shí)踐工作過(guò)，我相信不可能教出什么好的學(xué)生，老師的水平非常重要。
3、我們有自己的實(shí)習車(chē)間，三軸加工中心，五軸聯(lián)動(dòng)加工中心，數控車(chē)床等設備供學(xué)員實(shí)操。
4、我們是做這方面的培訓，別的不做。無(wú)論是在技術(shù)方面還是硬件設備方面沒(méi)有哪一家可以對比的。
5、我們這里的學(xué)生后續在工廠(chǎng)工作中遇到任何問(wèn)題我們都會(huì )為你解決。

公司鼓勵學(xué)員樹(shù)立堅持、積極、樂(lè )觀(guān)的價(jià)值觀(guān)念，幫助學(xué)員實(shí)現自我激勵、自我管理和人際溝通，成為愛(ài)國愛(ài)家、自信果敢的時(shí)代人才。公司秉承“實(shí)踐教育資源共享，推進(jìn)教育均衡化進(jìn)程”，精心打造并推出實(shí)操體驗式培訓與內訓課程為一體的課程套餐，全面性的提高學(xué)員的個(gè)人綜合素質(zhì)能力和團隊協(xié)作能力。

ug編程培訓的學(xué)習方法：對于ug編程培訓來(lái)說(shuō)，掌握正確的學(xué)習方法才能幫助我們更好地去學(xué)習它。
1、把握核心功能的學(xué)習
因為CAD、CAM軟件的應用也符合所謂的“20、80原則”，即80%的應用僅需要使用其20%的功能。
2、培養標準化且規范化的工作習慣
對于常用的加工工藝過(guò)程應進(jìn)行標準化的參數設置，并形成標準的參數模板，在各種產(chǎn)品的數控編程中盡可能直接使用這些標準的參數模板，以減少操作復雜度，提高可靠性。
3、重視加工工藝的經(jīng)驗積累
熟悉所使用的數控機床、刀具、加工材料的特性，以便使工藝參數設置更為合理。
4、學(xué)會(huì )記錄與總結
將平時(shí)所遇到的問(wèn)題、失誤和學(xué)習要點(diǎn)記錄下來(lái)，并不斷的總結，這種積累的過(guò)程就是水平不斷提高的過(guò)程。

ug編程培訓的內容：
1、CNC銑削加工中心工作原理
UG的數控銑加工編程與數控銑床、二軸或多軸銑削加工中心緊密相關(guān)，因此，在學(xué)習數控銑加工編程之前，應當了解有關(guān)數控銑床、二軸或多軸銑削加工中心的工作原理，特別是與編程相關(guān)的那部分知識。
2、NC編程基礎
應當掌握數控編程的原理及其代碼，知道NC程序與機床之間的關(guān)系。
3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節
通過(guò)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，了解數控機床的構造及原理，掌握操作、編程和維修等方面的基本知識。

UG編程：復雜加工條件下的銑刀選擇。
切削加工中，為了大限度地提高加工質(zhì)量和重復精度，正確地選擇和確定合適的刀具，對于一些具有挑戰性的高難度加工，刀具的選擇尤其重要。
高速刀具路徑：CAD/CAM 系統通過(guò)在高速擺線(xiàn)刀具路徑中控制吃刀弧長(cháng)，而獲得的切削精度。當銑刀切入轉角或切入其它復雜幾何形狀時(shí)，吃刀量也不會(huì )增大。為了充分利用這種技術(shù)進(jìn)步，刀具制造商設計開(kāi)發(fā)了的小直徑銑刀。小直徑銑刀通過(guò)采用高速刀具路徑，能在單位時(shí)間內切除更多工件材料，獲得更高的金屬去除率。


隨著(zhù)技術(shù)的進(jìn)步，3D的數控編程一般很少采用手工編程，而使用商品化的CAD/CAM軟件。
CAD/CAM是計算機輔助編程系統的核心，主要功能有數據的輸入/輸出、加工軌跡的計算及編輯、工藝參數設置、加工仿真、數控程序后處理和數據管理等。
目前，在我國深受用戶(hù)喜歡的、數控編程功能強大的軟件有Mastercam、UG、Cimatron、PowerMILL、CAXA等。各軟件對于數控編程的原理、圖形處理方法及加工方法都大同小異，但各有特點(diǎn)。因每種軟件都不是十全十美，對于用戶(hù)來(lái)說(shuō)，不但要學(xué)習其長(cháng)處，也要深入了解它們的短處，這樣才能應用自如。