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很有道理的一段話(huà): 在教育孩子的時(shí)候,你選擇了掙錢(qián),不去管教孩子,等孩子大了,你辛辛苦苦掙一輩子的錢(qián)不夠他敗家一年!在教育孩子的時(shí)候,你選擇了管教,陪伴,等孩子大了,你一輩子沒(méi)掙到的錢(qián)孩子一年就掙到了!你在哪方面付出,就會(huì )在哪方面收獲,孩子的教育時(shí)效性太短,錯過(guò)了就再也沒(méi)有了!孩子了,你留錢(qián)做什么?孩子不成器了,你又留錢(qián)做什么! ——致父母!我們共勉! “生而不養,不如鳥(niǎo)獸;養而不教,愧為父母?!?br />
思想德育課:讓孩子對未來(lái)充滿(mǎn)希望 培養孩子從內到外的 自信和堅韌不拔。 家長(cháng)是一種職業(yè),需要訓練卻缺乏訓練。 任何事業(yè)的成功彌補不了家庭教育失敗。 孩子的成長(cháng)教育,您只有一次機會(huì ),千萬(wàn)不要錯過(guò)。 錯過(guò)了孩子佳的陪伴教育期,不能再錯過(guò)孩子的黃金干預期了! 勞動(dòng)是一項艱苦的活動(dòng), 在勞動(dòng)中培養學(xué)生的意志品質(zhì)是勞動(dòng)教育的目的。讓學(xué)生能夠真正做到出力出汗。 “勞動(dòng)教育是五育之基,勞育融入了德育、 智育、體育、美育?!蔽逵⑴e就是每一個(gè)育都很重要,每一個(gè)育都不能落下,每一個(gè)育都不應該是薄弱環(huán)節,尤其是勞動(dòng)教育。
我也愛(ài)我的孩子。 可是,我卻不如他愛(ài)我。 我的愛(ài)不如孩子多。 我心情不好的時(shí)候,我會(huì )對他發(fā)脾氣,甚至會(huì )避開(kāi)他。 而他心情不好的時(shí)候,我卻阻止他對我發(fā)脾氣,我會(huì )批評他, 而他不但不討厭我,還要想方設法討好我。 我的愛(ài)不如孩子多。 當我累了的時(shí)候,我就想自己一個(gè)人待著(zhù),不允許他來(lái)打擾我。 而當他累的時(shí)候,我卻還希望他不喊苦不喊累, 而他即便不情愿,也努力去做。 我的愛(ài)不如孩子多。 我總喜歡對他指手畫(huà)腳,做不到就大聲喊叫,還美其名曰“批評教育”, 而他不但不敢對我指手畫(huà)腳, 還要努力克制自己的恐懼來(lái)討好我。 我的愛(ài)不如孩子多。 我總喜歡用哄騙、恐嚇的手段來(lái)讓他做一些事情, 而他依然對我信任有加。 多少次對他說(shuō):“我不理你了?!?而他的心從沒(méi)離開(kāi)過(guò)你,連視線(xiàn)也沒(méi)脫離過(guò)。 多少次你把他推開(kāi),而他依然抱著(zhù)你的大腿。 孩子更愛(ài)我們,是我們不懂得珍惜這份愛(ài),是我們在慢慢地把孩子從我們身邊推開(kāi)。 當你要對孩子生氣的時(shí)候,請你想想, 或許,我們的愛(ài),真的不如孩子多。
廣東省茂名市茂南區春雨學(xué)校,是經(jīng)過(guò)教育部門(mén)批準成立的針對叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進(jìn)行以心理疏導為主、行為糾正、素質(zhì)和基礎教育學(xué)校。
學(xué)校實(shí)行寄宿式、全封閉管理教育:所有執教老師都接受過(guò)的特殊培訓,掌握多種教育教學(xué)方法,具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō):“攻城為下,攻心為上”,如何使學(xué)生從內心深處意識到不良行為的危害,從而改變不良習慣,心理輔導成為不可忽視的重要因素。學(xué)校聘請了對學(xué)生有多年接觸、溝通、感化經(jīng)驗的心理學(xué)和學(xué)生一對一有針對性的心理疏通和輔導,健全、完善學(xué)生的人格和心理。
廣東省茂名市茂南區袂花鎮大路村委柳屋
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