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當孩子說(shuō),不想去上學(xué)了。先想想這幾天有什么事情,再和孩子聊一下在學(xué)習生活中遇到什么問(wèn)題了,需要幫助的,我會(huì )提供幫助支持,需要開(kāi)導的,就把自己小時(shí)候經(jīng)歷的相似事情跟他分享。先明白是什么事引起的,再讓他把感受情緒說(shuō)出來(lái),一起打敗情緒小怪獸,而不是漠不關(guān)心,或是指責不該有這樣的想法情緒,而是讓他以健康的方式發(fā)泄出來(lái)。再想一想有什么辦法去解決這些困難問(wèn)題。讓他有信心有熱情地投入到學(xué)校的氛圍中。人生不如意十之八九,把看問(wèn)題的角度換換,也許就是另一種心境。
讀幼兒園的時(shí)候,偶爾鬧情緒賴(lài)皮不去。強迫硬逼著(zhù)去,反而激起孩子的逆反心理。通常會(huì )問(wèn)清楚為什么不去的原因,如果真的是身體不舒服就答應不去。如果鬧脾氣,就讓脾氣發(fā)泄出來(lái),然后仍舊送去學(xué)校。
造成孩子性格脆弱的因素有很多: 一般說(shuō)來(lái),這是屬于心理問(wèn)題,引起的原因可能與日常生活中的環(huán)境以及自身性格行為因素有關(guān)。家長(cháng)平時(shí)要教育孩子注意保持良好的心態(tài),自我調節抑制。 若是家長(cháng)感覺(jué)孩子的癥狀比較嚴重,孩子自身無(wú)法通過(guò)自我調節得到緩解,建議家長(cháng)帶著(zhù)孩子親自去找第三方機構或醫生咨詢(xún)一下為宜。
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