景觀(guān)石在現代的園林設計的使用越來(lái)越廣泛，不過(guò)景觀(guān)石在使用了一段時(shí)間以后，就會(huì )產(chǎn)生因為破損等原因產(chǎn)生了變化，從而使景觀(guān)石的表面發(fā)生了變化。這個(gè)時(shí)候我們就要對景觀(guān)石進(jìn)行養護了，不過(guò)養護的方法常見(jiàn)的方法就是翻新、清洗和維護。

景觀(guān)石的裂紋修補，景觀(guān)石在使用了一段時(shí)間以后，景觀(guān)石的表面就會(huì )出現一些裂紋，要把裂紋中的污垢給清洗干凈，然后用吸塵器或者是抹布把裂紋里面的粉塵擦拭干凈，后才能使用裂紋修補膠對裂紋進(jìn)行修補。


對景觀(guān)石孔洞面的修補，大家都知道景觀(guān)石在使用了一段時(shí)間以后，景觀(guān)石的表面就會(huì )出現一些小洞，這些小洞也是要修補的。修補前要先把這些小洞周邊和里面都清洗干凈，再用丟棄的同樣材質(zhì)的景觀(guān)石搗碎，注意這丟棄的景觀(guān)石也要清洗干凈的，然后在和樹(shù)脂膠一起進(jìn)行對景觀(guān)石小洞的填補。填補的要比景觀(guān)石的表面稍微高3-4mm，等到樹(shù)脂膠干透以后，再把高出的輕輕的刮下來(lái)。

這是兩種常見(jiàn)的景觀(guān)石修補方法，當然還有很多的景觀(guān)石修補方法。

景觀(guān)石現廣泛用作地產(chǎn)招牌石、廣場(chǎng)題名石、路牌石、學(xué)校勵志石、駁岸園林石等。其造型可分臥石和縱石兩大類(lèi)，顏色天然，加工工藝為打磨和刻字。其天然富麗的外形、樸實(shí)的質(zhì)感加上漢字書(shū)法富有動(dòng)感畫(huà)意的有機結合，展現出一個(gè)欣欣向榮的發(fā)展氣象。

泰山石景觀(guān)石歷經(jīng)千的磨煉，造就了它石體圓滑，石面光滑這的特點(diǎn)。這是一種輕變質(zhì)的沉積巖，白色條帶為方解石、白云石之類(lèi)。常用于假山魚(yú)池造景或庭院點(diǎn)綴，海浪石造景氣勢宏大，象征前程海闊天空，常被買(mǎi)家置于自家庭院。也適用于公園景點(diǎn)，工廠(chǎng)大門(mén)及其他類(lèi)型的工程。

門(mén)牌石也稱(chēng)為企業(yè)標志石，代表的是一個(gè)企業(yè)或單位的形象。一般來(lái)說(shuō)，一塊景觀(guān)石主要看色彩和造型這兩大方面。園林景觀(guān)石沒(méi)有統一衡量的標準，先我們應該先看一看石頭的石質(zhì)、石種。仔細的把石頭的具體尺寸量清楚后看一看這塊景觀(guān)石屬于哪類(lèi)是山形石還是象形石，還是其它類(lèi)。
景觀(guān)石的特點(diǎn)有：瘦、透、漏、皺、奇等五大特點(diǎn)。我們在挑選景觀(guān)石的時(shí)候可以對比以上幾種特點(diǎn)。如果具備以上五條的其中三條，或者這塊石頭的神韻能給我們帶來(lái)一些啟迪，那就說(shuō)明這塊石頭的造型還是不錯的，是塊好石頭。

校園景觀(guān)石的選擇、擺放：
校園雕塑中的景觀(guān)石部分是校園石雕的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是整個(gè)校園環(huán)境裝飾的點(diǎn)綴，一般在大學(xué)校園中基本上是的，現在已經(jīng)慢慢的延伸中和初中甚至小學(xué)段的校園中，這樣的擺設既增加了美感，有讓校園的文化得以釋放和傳播，是非常好的擺放品。

校園景觀(guān)石的藝術(shù)實(shí)際上是來(lái)源于中國的園林文化，中國的園林文化世界，主要打造的事一種古香古色，古風(fēng)古韻的優(yōu)雅藝術(shù)魅力，慢慢的中式文化開(kāi)始和歐洲的一些地中海風(fēng)格的文化，古羅馬文化，日式園林文化等結合，現在的校園文化更多的事一種特而新穎的藝術(shù)文化，實(shí)際上，可以單的拿出來(lái)分析，因為這種算是一種新的校園景觀(guān)石文化了。