榆槐處處綠參天，行到青山未見(jiàn)邊?！边@是清代家、文學(xué)家紀曉嵐在《烏魯木齊雜詩(shī)》中記述西北風(fēng)光的詩(shī)句，從中可以看出榆樹(shù)在西北栽培應用之廣。然而，在一輪又一輪的苗木熱潮中，除金葉榆外，榆屬植物的應用大部分仍局限于西北、東北地區。
山東林木種苗協(xié)會(huì )閆大成在對苗市未來(lái)預測時(shí)談道：“楊柳因飛絮飽受詬病，國槐價(jià)格高居不下，是該到榆樹(shù)發(fā)力的時(shí)候了?！睂?shí)際上，早在2013年在昌邑舉辦的第中國園林花木信息交流會(huì )上，記者就注意到有企業(yè)已經(jīng)瞄準白榆在著(zhù)力培養。
時(shí)隔3年，苗市從熱趨冷，人們開(kāi)始冷靜下來(lái)思索各樹(shù)種的未來(lái)。榆樹(shù)作為價(jià)值被低估的傳統鄉土樹(shù)種，其種植雖已形成一定量，但應用拓展仍在路上，榆樹(shù)能否上位以及上位后如何坐穩，是需要當前致力于榆樹(shù)生產(chǎn)和科研從業(yè)人員認真思考的問(wèn)題。

曾在《關(guān)于建設節約型城市園林綠化的意見(jiàn)》中提出，積極提倡應用鄉土植物，該意見(jiàn)要求在城市園林綠地建設中使用成本低、適應性強、本地特色鮮明的鄉土樹(shù)種。
隨后的城市綠化中，鄉土樹(shù)種的理念深入人心，人們開(kāi)始深刻認識到生態(tài)園林綠化中運用鄉土樹(shù)種的優(yōu)勢。較強的適應性與抗逆性、較高的性?xún)r(jià)比、深厚的文化底蘊以及較強的標識功能，使得楊、柳、國槐、白蠟、欒樹(shù)、元寶楓等得到廣泛應用。
近些年，楊柳飛絮污染問(wèn)題越演越烈。2015年全國綠委和聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于做好楊柳飛絮治理工作的通知》，要求各地加強飛絮治理，提出的措施涉及改造現有楊柳林分、替換適生鄉土樹(shù)種，豐富生物多樣性和樹(shù)種多樣性等。

給人視覺(jué)樂(lè )趣，美化城市環(huán)境，營(yíng)造良好的園林氛圍，促進(jìn)城市發(fā)展?，F代園藝技術(shù)與景觀(guān)設計相結合，園藝新技術(shù)在景觀(guān)設計中應用新技術(shù)方法，有效促進(jìn)園林工程的發(fā)展，創(chuàng )新景觀(guān)設計，加快城市發(fā)展，促進(jìn)園林工作的可持續發(fā)展，實(shí)現人與自然的和諧共存。設計、建筑空間、對比度的過(guò)程中，序列、大小通常由一套庭院組成，設計師以植物物種的多樣性，來(lái)滿(mǎn)足不同景觀(guān)的空間需求，綜合多方面的需求，實(shí)現不同空間的風(fēng)格。通過(guò)大小，高低，錯位，展等等，對建筑空間景觀(guān)進(jìn)行分割，以確保內部和外部空間相互融合。以及視覺(jué)元素，光線(xiàn)和陰影等，構成了豐富的藝術(shù)感染力的空間節奏，使中國園林建筑的空間反映出特的藝術(shù)氛圍。作為城市建設發(fā)展的重要組成部分。

隨著(zhù)人們對景觀(guān)設計創(chuàng )新和文化傳承特征的深入理解，掌握文化傳承的鮮明特征，挖掘出自身文化內涵和藝術(shù)本質(zhì)才有可能更好的創(chuàng )新和實(shí)踐。在文化傳承與景觀(guān)設計創(chuàng )新的道路上，至關(guān)重要的作用，具體表現在為社會(huì )培養出大量園林景觀(guān)人才，從事景觀(guān)設計的人才正逐年遞增；更為明顯的是，在國際國園林景觀(guān)作品也能斬獲大獎。當地鄉土風(fēng)情和地方特色文化具有景觀(guān)設計區域性特征。在旁邊興建黃鶴樓是不合適的，在蘇州花園放置凱旋門(mén)是不合適的。受地域性文化傳承特征的影響，和人文景觀(guān)精神融入設計理念，才能創(chuàng )造出更具活力的景觀(guān)作品。信息化正在慢慢縮小間的交流圈，文化內涵的表現張力也被越來(lái)越重視和關(guān)注，文化內涵的審美標準也在不斷變化。

文化傳承元素作為代表本土文化特點(diǎn)的體系內容，怎樣保留和提煉本土文化特征的景觀(guān)元素是設計師考慮的問(wèn)題。僅以經(jīng)濟發(fā)展GDP評價(jià)模式對衡量地域性文化傳承具有一定的負面影響，許多的鄉土景觀(guān)、民間藝術(shù)、非物質(zhì)手工藝等逐步消亡。傳統節日、民俗風(fēng)情、生活方式和區域產(chǎn)業(yè)結構如歷史文化遺產(chǎn)的形成，反映了不同標準的價(jià)值取向和行為，代表了景觀(guān)設計元素的發(fā)展。在現代景觀(guān)設計中，文化元素，這便要求設計師要有高尚的職業(yè)道德和設計情懷，能夠長(cháng)時(shí)間體驗地域性文化生活，通銳的觀(guān)察力和設計思維，才能從文化生活中激發(fā)創(chuàng )意和捕捉代表性元素。繼承了原有的歷史文化和保護本土文化的土壤是提煉鄉土景觀(guān)設計的關(guān)鍵要素，建立一個(gè)具有人文特色的景觀(guān)元素不是對單一元素的堆棧。

根據地區自然地理條件，設計中盡量以鄉土樹(shù)種為主，起到改善校園小環(huán)境、小氣候的作用，要因地制宜進(jìn)行樹(shù)種選擇，不能盲目追求景觀(guān)效果而將不適宜校園綠化的品種植入校園，長(cháng)規律、習性進(jìn)行種植，甚至造成大片植物死亡，造成嚴重的質(zhì)量問(wèn)題?？茖W(xué)管理，應深刻領(lǐng)會(huì )設計意圖，作為管理技術(shù)人員，應熟悉設計指導思想，設計意圖，圖紙和質(zhì)量的要求，管理人員要深入施工現場(chǎng)進(jìn)行調查研究，搜集地形地貌、地下管道、施工條件和放線(xiàn)的依據等有關(guān)資料，期、效果、效益目標做出規劃。因此要及時(shí)組織人員做出詳細目標管理，結合工程質(zhì)量特點(diǎn)，地區環(huán)境和施工條件，從施工全局的技術(shù)角度出發(fā)，遵循施工工藝要求，科學(xué)地制定施工方案，組織實(shí)施。園林綠化施工現場(chǎng)管理是一個(gè)重要環(huán)節。