選擇合適的園林植物品種，采用恰當的園林植物配植形式，創(chuàng )造出優(yōu)美的園林景觀(guān)，性和科學(xué)性。園林植物配置包括兩個(gè)方面：一方面是各種植物相互之間的配置，考慮植物種類(lèi)的選擇，樹(shù)叢的組合，平面和立面的構圖、色彩、季相以及園林意境；水體、園建等相互之間的配置。滿(mǎn)足園林景觀(guān)特定功能需求，是選擇和配置景觀(guān)植物的首要原則。工廠(chǎng)綠化主要減輕污染和綠化美化作用，因此在選擇吸收和抗污染能力強的樹(shù)種；醫院的植物設計中，心理和精神狀態(tài)等功能；高等院校校園的植物設計中，除了考慮要營(yíng)造出需要的生態(tài)效果和園林景觀(guān)外，要創(chuàng )造出充滿(mǎn)青春氣息的校園氛圍；遮陰、美化街景等使用功能；在公園的種植設計中，為提供游人各種不同的游息活動(dòng)空間，需設置一定的疏林草地等。

處理好植物和其它園林要素之間的關(guān)系，使之成為一個(gè)有機整體。適地適樹(shù)，就是植物本身的生長(cháng)習性與栽植地點(diǎn)的生態(tài)條件統避免樹(shù)種對當地氣候和土壤的不適應。植物要成活、健壯了，才能談的上美，才能發(fā)揮植物造景功能。為了使植物生長(cháng)更好，應考慮使用鄉土樹(shù)種。因為本地樹(shù)種一般能適應當地的土壤酸堿度、肥力，也比較適應當地氣候如溫度、濕度、光照等生長(cháng)條件，具有抗性強、抗病蟲(chóng)害等特點(diǎn)，好體現地方景觀(guān)特色。當然，為了提高園林的景觀(guān)性以及物種的多樣性，對于那些適應當地生態(tài)條件，實(shí)踐又證明是適宜的外來(lái)樹(shù)種，也可以積極采用。自然界植物千奇百怪，豐富多彩，本身具有很好的觀(guān)賞價(jià)值。植物配置要進(jìn)行喬木、灌木、花卉、地被植物和草皮等合理高低層次搭配。

合理應用色彩藝術(shù)能夠提升整體效果，為人們帶來(lái)更多的體驗和感受，希望設計人員在實(shí)際設計過(guò)程中合理借鑒文中內容，進(jìn)而為園林景觀(guān)設計效果的提升提供更多的保障，為人們創(chuàng )造更加豐富多樣的園林景觀(guān)。各地城市園林建設相互模仿，對園林建設的規劃及構思浮于表面，為了城市風(fēng)景園林建設而建設。城市形象工程頻頻出現，缺乏實(shí)際經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。城市風(fēng)景園林建設是一個(gè)地方的地標，在各城市跟風(fēng)的城市建設中，在追求大而美的園林建設中忽略了自身特點(diǎn)，在園林設計中沒(méi)有自己的特點(diǎn)和個(gè)性，反映不出當地的人文風(fēng)情和當地習俗。同的城市風(fēng)景園林建設，缺乏長(cháng)遠的規劃和區域設計。每個(gè)地方都有自己的歷史文化和人文風(fēng)韻，雷同的城市風(fēng)景園林建設，掩蓋了地方歷史文化特色。

智能化、生態(tài)化、健康化將成為未來(lái)人性化居住區景觀(guān)設計的新方向。我國是一個(gè)具有上下五千年悠久歷史的文化古國，雖然時(shí)代一直在發(fā)展在進(jìn)步，但傳統文化一直深深刻畫(huà)在其中。將地域文化元素應用到園林景觀(guān)設計之中，和藝術(shù)情感，并充分體現我國的傳統文化，這既是對中國傳統文化的傳承，又是對現代人們的激勵。二者之間的關(guān)系主要總結為以下2點(diǎn)：園林景觀(guān)設計有助于促進(jìn)地域文化的進(jìn)步和發(fā)展。園林景觀(guān)設計能夠彰顯出特而強大的表現力，展現著(zhù)人們的生活方式和思維方式，設計師們能夠融合現代文化理念與地域文化元素，讓園林景觀(guān)呈現出具有時(shí)代性和歷史感的地域文化特色。通過(guò)這個(gè)方法吸引更多的游客，以園林景觀(guān)為了解地域文化的切入點(diǎn)。

現代城市中的園林景觀(guān)設計，不同于封建時(shí)代的私家園林，面向的是廣大城市居民，屬于公共基礎設施的范疇作為服務(wù)受眾是本地城市居民的園林景觀(guān)，需設計者在追求美觀(guān)的聆聽(tīng)本地市民需求，設計出美觀(guān)實(shí)用的園林景觀(guān)作品當前大多數設。

花草樹(shù)木組成的景觀(guān)升華為高的藝術(shù)境界，這些藝術(shù)表現的便是音律中的羽。中國古典園林的特色便是文人元素占，在幽靜深邃當中顯出物華文茂?！盁o(wú)文景不年第期現代園藝生態(tài)綠化意，有景景不情”。亭廊是舫舟都有著(zhù)墨跡的身影，這些墨跡潤濕景色揭示園表達的意境。羽音聲極短極清，留園的五峰仙館北廳的長(cháng)楹聯(lián)朗朗上口，細思妙極，“讀書(shū)取正，讀易取變，讀騷取幽，讀莊取達，讀漢書(shū)取堅。