園藝的教學(xué)實(shí)習內容廣泛，涉及到田間管理、病蟲(chóng)害防治、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)及景觀(guān)植物配置等等一系列的過(guò)程，應盡可能地抓住每個(gè)能讓學(xué)揮創(chuàng )造性的機會(huì )，營(yíng)造創(chuàng )新的氛圍，拓寬學(xué)生的視野。如在2005年蔬菜栽培學(xué)教學(xué)實(shí)習中，教師讓學(xué)生分組設計在67hm2的土地上如何在一年之內實(shí)現利潤的大化，學(xué)生們有了自，都認真地查找相關(guān)文獻資料，確定所栽蔬菜可能遇到的病害類(lèi)型，定防治措施；當同組同學(xué)有不同意見(jiàn)時(shí)，鼓勵他們展開(kāi)激烈的討論，在這個(gè)過(guò)程中就是希望能夠充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，不斷鞏固和加深對理論知識的學(xué)習和掌握，與此法中總結經(jīng)驗教訓，找到正確的措施，避免再犯類(lèi)似錯誤，真正做到理論和實(shí)踐相結合。

公路建設施工造成大量的高填深挖，不僅邊坡坡度大，土質(zhì)差，受到施工垃圾等污染，立地條件極差。遼西北氣候干旱、土壤貧瘠，這些情況表現尤為明顯。針對公路路域環(huán)境的特殊性及當地氣候特點(diǎn)，制定對策，提出公路生態(tài)環(huán)境建設模式和措施，充分考慮當地自然條件，當地公路兩側立地條件差異較大，綠化效果不理想，水分條件成為主要制約因素，植物根系發(fā)育深受影響，表現為：長(cháng)勢較弱，生長(cháng)量小，尤其是在干旱荒漠地區，情況更，土壤貧瘠，物對土壤水分、酸堿度和肥力應具有較強的適應性，才能達到綠化效果。公路建設使地表土壤受到破壞，綠化種植區內以生土為主，肥力較低，限制了綠化植物的正常生長(cháng)。前需進(jìn)行適當的土壤改良。

適生外來(lái)綠化植物，力求達到四季有綠，形成以鄉土樹(shù)種為主構建的植物群落，具有較高的適應性、穩定性和抗逆性，實(shí)現景觀(guān)文化本土化。在立地條件較好區段可適當種植地被植物，質(zhì)感，道路綠化景觀(guān)，如采用冷季型、耐旱型草坪草或是沙地柏等，增加綠化覆蓋率。應用高觀(guān)賞價(jià)值植物，公路綠化區既是防護林，也是風(fēng)景觀(guān)賞林，選擇的綠化植物與周?chē)匀恢脖缓铜h(huán)境相協(xié)調，其觀(guān)賞性應符合大眾的欣賞需求，給人產(chǎn)生運動(dòng)中的審美感，又要道路交通安全。樹(shù)冠整齊，樹(shù)干通直，葉形美觀(guān)而濃密，耐修剪，冬季可觀(guān)樹(shù)形、賞枝干?；ü嗄疽笾θ~繁茂，株形美觀(guān)，花期較長(cháng)，花色宜人，果實(shí)鮮艷；球形灌木要求萌發(fā)力強，耐修剪。