根據不同植物種類(lèi)對于水分需求不同，調節水的排放量和排放時(shí)間，提高水資源的利用率，這項技術(shù)在應用的過(guò)程中，其中，將從事園藝維護工作的人員脫離出來(lái)，節約了大量的勞動(dòng)力投入。我國的城市雨水利用技術(shù)起步相對較晚，這項技術(shù)在解決嚴重缺水城市的用水問(wèn)題很有意義，在城市園林工程建設過(guò)程中，積極地利用這項技術(shù)，來(lái)完成對園林景觀(guān)內植物的灌溉，有效地節約水資源。建立屋面雨水收集系統，用來(lái)收集城市園林周邊家庭、公共場(chǎng)所和企業(yè)等的非飲用水，通過(guò)架設管道，將之引至城市園林區域，用于灌溉之用；利用雨水截污和滲透系統，道路雨水進(jìn)行除污后，排入預先設置的蓄水池，或是直接通過(guò)滲透補充地下水，補充城市園林景觀(guān)內的水源；

人們意識中，對于現代園林工程界定于綠化工程，這是一種不的認識，現代園林工程涵蓋了土方工程、水景工程和建筑工程等幾個(gè)方面，綠化工程僅是其中一個(gè)小的方面。園林工程施工與住宅或是商鋪的施工不同，后者進(jìn)行工程設計和施工，僅僅是為滿(mǎn)足本身使用功能上的需求，無(wú)需兼顧公共區域和建筑的使用功能，上的需求之外，兼顧市政使用功能，城市園林工程在鋪設雨水管道時(shí)，要考慮自身的排水需求，要兼顧雨季汛期市政排水的需要，這對于城市園林工作人員的影響相當重大，會(huì )對工作中的指導方向造成嚴重的影響，及時(shí)排除這方面的誤區。對于園林工程仍舊停留在種植樹(shù)苗的程度，認為其造價(jià)較為低廉，引進(jìn)新技術(shù)和新施工工藝的現代園林工程。

園藝教學(xué)實(shí)習整個(gè)過(guò)程按此模式進(jìn)行操作，歷時(shí)時(shí)間長(cháng)，若整體進(jìn)行考核，顯然不太現實(shí)，如果學(xué)生在這樣長(cháng)的時(shí)間里不能得到客觀(guān)正確的評價(jià)，勢必會(huì )影響實(shí)習的效果、積極性和主動(dòng)性。課題組提出的考核思路是分階段考核、分課程考核，即大一的實(shí)習考核和畢業(yè)實(shí)習考核掛鉤，分別占一定的比例，考核分數算入畢業(yè)實(shí)習分數，考核中。在大一的考核中，可以通過(guò)學(xué)生的積極性、發(fā)現問(wèn)題的能力，與教師交流的情況以及服從工作安排等情況進(jìn)行考核，在大大三的考核中，可以根據各門(mén)課程的特點(diǎn)，進(jìn)行相應的考核管理。蔬菜栽培學(xué)的教學(xué)實(shí)習中，將管理的小區責任到人，將小區田間管理情況，按蔬菜產(chǎn)量、品質(zhì)、新栽培技術(shù)與手段的實(shí)施等項進(jìn)行綜合評分，本著(zhù)公正、公平的原則。