園林工程施工過(guò)程中，在出現高差的結構，通常會(huì )涉及到護坡施工的部位，普通的護坡施工，是連接空壓機與噴頭，將提前攪拌均勻的干拌料送至噴頭處，與適量的水一起被噴到護坡立面上，機噴出的慣性，護坡立面的混凝土具有密實(shí)度高、與土面接觸緊密的特點(diǎn)。以這項技術(shù)為基礎，將草籽、肥料、粘合劑、土壤改良劑等摻和干拌料，直接噴播在護坡上，這種噴播技術(shù)雖然比較簡(jiǎn)單，但卻很實(shí)用，而且附帶的造價(jià)成本比較低，在實(shí)際的園林工程施工中應用的比較廣泛。所謂的地熱泵技術(shù)，是一種利用地下淺層地熱資源，既能供熱又能制冷的節能環(huán)保型空調系統。

人們意識中，對于現代園林工程界定于綠化工程，這是一種不的認識，現代園林工程涵蓋了土方工程、水景工程和建筑工程等幾個(gè)方面，綠化工程僅是其中一個(gè)小的方面。園林工程施工與住宅或是商鋪的施工不同，后者進(jìn)行工程設計和施工，僅僅是為滿(mǎn)足本身使用功能上的需求，無(wú)需兼顧公共區域和建筑的使用功能，上的需求之外，兼顧市政使用功能，城市園林工程在鋪設雨水管道時(shí)，要考慮自身的排水需求，要兼顧雨季汛期市政排水的需要，這對于城市園林工作人員的影響相當重大，會(huì )對工作中的指導方向造成嚴重的影響，及時(shí)排除這方面的誤區。對于園林工程仍舊停留在種植樹(shù)苗的程度，認為其造價(jià)較為低廉，引進(jìn)新技術(shù)和新施工工藝的現代園林工程。

對于林業(yè)資源的需求量不斷上升，在林業(yè)發(fā)展和建設過(guò)程中要想提高營(yíng)林的質(zhì)量和數量，就要實(shí)現林業(yè)規?；?jīng)營(yíng)和發(fā)展，通過(guò)合理的整地工作開(kāi)展，立地條件，進(jìn)一步提升營(yíng)林工作質(zhì)量。在營(yíng)林整地工作開(kāi)展過(guò)程中，也可以形成有效的營(yíng)林整地和播種造林管理方式，從而提升林業(yè)資源的利用效率，促進(jìn)我國林業(yè)資源的有效利用，持續發(fā)展。在營(yíng)林造林工作開(kāi)展之前，要對造林地進(jìn)行很好的清理，這樣能夠為營(yíng)林造林提供一個(gè)很好的發(fā)展環(huán)境，在對造林地進(jìn)行清理中，需要及時(shí)的將地表雜物進(jìn)行干凈，營(yíng)林造林地的一些樹(shù)枝等也可以及時(shí)的進(jìn)行清理干凈，這樣才可以為營(yíng)林造林地提供一個(gè)很好的發(fā)展環(huán)境。在清理工作開(kāi)展過(guò)程中，需要采用人工方式來(lái)使用機器。

園藝的教學(xué)實(shí)習內容廣泛，涉及到田間管理、病蟲(chóng)害防治、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)及景觀(guān)植物配置等等一系列的過(guò)程，應盡可能地抓住每個(gè)能讓學(xué)揮創(chuàng )造性的機會(huì )，營(yíng)造創(chuàng )新的氛圍，拓寬學(xué)生的視野。如在2005年蔬菜栽培學(xué)教學(xué)實(shí)習中，教師讓學(xué)生分組設計在67hm2的土地上如何在一年之內實(shí)現利潤的大化，學(xué)生們有了自，都認真地查找相關(guān)文獻資料，確定所栽蔬菜可能遇到的病害類(lèi)型，定防治措施；當同組同學(xué)有不同意見(jiàn)時(shí)，鼓勵他們展開(kāi)激烈的討論，在這個(gè)過(guò)程中就是希望能夠充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，不斷鞏固和加深對理論知識的學(xué)習和掌握，與此法中總結經(jīng)驗教訓，找到正確的措施，避免再犯類(lèi)似錯誤，真正做到理論和實(shí)踐相結合。

園藝教學(xué)實(shí)習整個(gè)過(guò)程按此模式進(jìn)行操作，歷時(shí)時(shí)間長(cháng)，若整體進(jìn)行考核，顯然不太現實(shí)，如果學(xué)生在這樣長(cháng)的時(shí)間里不能得到客觀(guān)正確的評價(jià)，勢必會(huì )影響實(shí)習的效果、積極性和主動(dòng)性。課題組提出的考核思路是分階段考核、分課程考核，即大一的實(shí)習考核和畢業(yè)實(shí)習考核掛鉤，分別占一定的比例，考核分數算入畢業(yè)實(shí)習分數，考核中。在大一的考核中，可以通過(guò)學(xué)生的積極性、發(fā)現問(wèn)題的能力，與教師交流的情況以及服從工作安排等情況進(jìn)行考核，在大大三的考核中，可以根據各門(mén)課程的特點(diǎn)，進(jìn)行相應的考核管理。蔬菜栽培學(xué)的教學(xué)實(shí)習中，將管理的小區責任到人，將小區田間管理情況，按蔬菜產(chǎn)量、品質(zhì)、新栽培技術(shù)與手段的實(shí)施等項進(jìn)行綜合評分，本著(zhù)公正、公平的原則。

吸引更多的生產(chǎn)要素向營(yíng)造林業(yè)流動(dòng)，大力發(fā)展非公有制營(yíng)造林企業(yè)，面對不同情況的地塊，需要在保持林地所有權不變的情況下，因地制宜，給的善于經(jīng)營(yíng)的企業(yè)或者組織，并充分調動(dòng)各主體對營(yíng)造林經(jīng)營(yíng)的積極性，采取多種形式選擇營(yíng)造林企業(yè)，擺脫計劃經(jīng)濟模式，使商品林經(jīng)營(yíng)成為林業(yè)經(jīng)濟的主體機制。逐步改變營(yíng)造林工程建設預算過(guò)低的現象，從根本上解決營(yíng)造林工程是廉價(jià)粗放工程的觀(guān)念，大力提高工程預算標準，進(jìn)行科學(xué)預算，精細化預算，確保造林、成林成效，提高工程建設質(zhì)量和效益。轉變經(jīng)營(yíng)理念，應對位重要的區域和地段實(shí)施生態(tài)公益林補償，對生態(tài)公益林嚴格管理。而對其他商品林區域應放活經(jīng)營(yíng)。要加強林業(yè)生態(tài)建設力度。