中方以自然為美，在景觀(guān)建設時(shí)，追求的是與自然的和諧統一；西方以人工為美，他們認為，自然美存在缺陷，在西方存在的園林中，多展現人造美感。西方園林不僅布局嚴謹，且草木、花枝等修剪整齊，展現幾何圖形之美。為解決自然美帶來(lái)的不足，將思想融入其中，以思想升華自然之美，終達到藝術(shù)的高度?？梢哉f(shuō)，西方視覺(jué)形式美，是以哲學(xué)、美學(xué)等思想為理論依據，在西方園林建設中，為充分展現視覺(jué)形式美，思想的融入非常重要。視覺(jué)形式美，顧名思義，通過(guò)視覺(jué)感受形式美，并帶來(lái)不同感想，達到不同效果。在中西方園林景觀(guān)建設中，為吸引更多游客，充分發(fā)揮景觀(guān)作用，形式美的有效利用成為關(guān)鍵。須知，美并非空洞的，其需要實(shí)體為媒介。

在低碳理念的號召下，高校校園園林景觀(guān)營(yíng)造應當遵循節約資源、降低排放等多項原則，改進(jìn)現有營(yíng)造方法，完善營(yíng)造內容，將植被種植與校園實(shí)際環(huán)境進(jìn)行結合，設計出符合人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍的良好校園景觀(guān)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習生活環(huán)境。色彩是人對光所產(chǎn)生的一種視覺(jué)效應，是光、物體、視覺(jué)三者組成的復合現象。光作用于物體上，物體通過(guò)吸收和發(fā)射不同波長(cháng)的光，使人的視覺(jué)對其產(chǎn)生色彩感覺(jué)。色彩三要素。色彩的三要素指色相、明度、彩度，作為色彩的種屬性，其之間相對立又相互聯(lián)系。色相，是色彩的名稱(chēng)，是色彩帶給人直觀(guān)的感受。明度，指色彩所產(chǎn)生的明暗程度，每一種色彩都有其對應的明度關(guān)系。其中黃色的明度高，藍紫色的明度低。

在實(shí)際設計的過(guò)程中，需要不斷地提升創(chuàng )新，設計人員需要從多元化的角度展開(kāi)設計工作，使園林景觀(guān)不僅可以滿(mǎn)足人的實(shí)際需求，還可以更好地滿(mǎn)足現代人的審美。通過(guò)思考設計彩葉植物在園林中的應用，可以進(jìn)一步滿(mǎn)足現代化城市園林建設的效果，還可以提高園林建設的發(fā)展水平。按照環(huán)境條件光照、水分土壤等條件合理選擇植物種類(lèi)，在選擇植物的過(guò)程中，需要從其實(shí)際的生態(tài)習性出發(fā)，按照環(huán)境的特點(diǎn)，地理環(huán)境，生態(tài)條件與景觀(guān)類(lèi)型等方面合理選擇植物。在園林綠化系統建設過(guò)程中?？珊侠磉x擇喬木、灌木與草本植物，進(jìn)行配置，使不同的群落之間相互協(xié)調，體現出復合的層次感，使不同生態(tài)特性的植物都可以發(fā)揮自身的實(shí)際效果，可以更好地利用不同的生態(tài)因子。