在園林景觀(guān)中單開(kāi)辟一個(gè)生態(tài)農業(yè)觀(guān)光點(diǎn)，在園林中設置景觀(guān)，建立小型太陽(yáng)能發(fā)電廠(chǎng)，以進(jìn)一步減少花園的能源消耗等。但在設計中，應控制發(fā)展的程度和規模。并盡可能減少對環(huán)境的破壞，盡可能地保護和完善原有的生態(tài)系統，特別是應加強生態(tài)技術(shù)的使用。在水景設計中增加雨水花園，景觀(guān)構筑物中加入太陽(yáng)能板收集太陽(yáng)能。既能節約能源，也能減少二氧化碳的排放。在園林景觀(guān)設計中要結合這些理念，不僅可以?xún)?yōu)化和美化景觀(guān)，還可以減少園林能耗，從而實(shí)現低碳園林。對低碳生活景觀(guān)設計等方面的問(wèn)題進(jìn)行了分析和探討，具有十分重要的意義。

大學(xué)生的許多思維方法和行為意識，都是在校園環(huán)境的熏陶下悄然養成。因各高校性質(zhì)、學(xué)科特點(diǎn)、地理位置等有所不同，高校的校園環(huán)境景觀(guān)建設要結合高校本身特點(diǎn)。應與地域文化相結合，形成文化內涵豐富、具有自身特色的校園景觀(guān)環(huán)境，能夠直接體現學(xué)校當地的地域特點(diǎn)、學(xué)校類(lèi)型、辦學(xué)特色及文化內涵等，使之成為學(xué)校乃至當地一個(gè)展示自我的窗口。達到這個(gè)目標先確定一個(gè)發(fā)展的主題，圍繞這一主題，通過(guò)外部環(huán)境的營(yíng)造，來(lái)達到提升內涵建設的目的，而內涵建設不僅僅體現在學(xué)術(shù)和教學(xué)方面，整體的文化環(huán)境的營(yíng)造是將知識傳達給學(xué)生的有效途徑。

在建設過(guò)程中，需要提前準備好各類(lèi)機械設備，并按照施工計劃準備好苗木、管線(xiàn)、水電安裝材料等各類(lèi)施工材料。實(shí)現各類(lèi)施工技術(shù)的精細化。在園林景觀(guān)施工的過(guò)程中，需要實(shí)現各類(lèi)施工技術(shù)的精細化管理。針對土方工程施工，就應該先考察施工地形，然后借助地形地勢優(yōu)勢將設計與實(shí)際地形更好地融合起來(lái)。針對植物類(lèi)工程的施工，需要嚴格控制花草樹(shù)木質(zhì)量。而施工人員不僅要懂得園林施工技術(shù)，了解各類(lèi)植物性征的搭配規律，以便更好地融合園林景觀(guān)施工技術(shù)與藝術(shù)。針對假山類(lèi)工程的施工，施工人員需要掌握觀(guān)賞性和自然性的技術(shù)施工特征，并結合圖紙中的設計與實(shí)際地形和周?chē)h(huán)境，以便使假山的建設與周?chē)h(huán)境相協(xié)調。

做好施工進(jìn)度的控制，才能做好園林施工的分析和評估工作，繼而確保施工的質(zhì)量。需要實(shí)現施工進(jìn)度的精細化管理，以便做好園林景觀(guān)的建設。具體來(lái)講，就是在施工過(guò)程中對實(shí)際施工進(jìn)度進(jìn)行的跟蹤和檢查。而通過(guò)將實(shí)際施工進(jìn)度與計劃進(jìn)度相比較，則可以找出影響施工進(jìn)度的因素和二者之間的偏差。在此基礎上，則需要通過(guò)評估和分析提出相應的調整措施，繼而合理完成園林景觀(guān)施工進(jìn)度的控制。

材料質(zhì)量控制是園林景觀(guān)施工質(zhì)量控制的，需要嚴格進(jìn)行各種施工材料的控制?？偠灾?，在園林景觀(guān)施工中采取精細施工技術(shù)手段和管理手段，可以更好地將健康文化融入到園林景觀(guān)中，繼而展現園區的特點(diǎn)。施工人員應該在園林景觀(guān)施工中實(shí)現施工技術(shù)和施工管理的精細化，繼而使園林景觀(guān)施工質(zhì)量能夠滿(mǎn)足園區的建設要求。

目前草坪工程大多選用自動(dòng)噴灌系統，草坪場(chǎng)地整理前需要埋設噴灌管網(wǎng)。景觀(guān)草坪的澆灌大多采用固定式自動(dòng)噴灌系統，以滿(mǎn)足草坪對水源質(zhì)量和噴灑范圍的要求。噴灌系統由水源、首部樞紐、管網(wǎng)和噴頭個(gè)部分組成。水源應滿(mǎn)足可靠的供水，市政管網(wǎng)的水源一般都符合灌溉的水質(zhì)要求。隨著(zhù)我國城鎮建設快速發(fā)展，傳統的澆灌方式已不能適應綠地建設的需要，自動(dòng)化固定式的灌溉系統逐漸被人們采用。