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遼寧財務(wù)官培訓時(shí)間

更新時(shí)間1:2025-09-12 信息編號:s81hibi4g28423 舉報維權
遼寧財務(wù)官培訓時(shí)間
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供應商 北京財巨國合管理咨詢(xún)有限公司 店鋪
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關(guān)鍵詞 遼寧財務(wù)官培訓咨詢(xún),福建財務(wù)官培訓認證,重慶財務(wù)官培訓咨詢(xún),浙江正規財務(wù)官培訓機構
所在地 北京豐臺南三環(huán)西路
左杰
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13年

產(chǎn)品詳細介紹

中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì )自2021年2月展開(kāi)“財稅職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)資質(zhì)評價(jià)”工作以來(lái),嚴格貫徹《關(guān)于分類(lèi)推進(jìn)人才評價(jià)機制改革的指導意見(jiàn)》的政策指引,依據黨中央、針對職業(yè)經(jīng)理人隊伍建設的政策要求,結合當前對會(huì )計人才培養的新需求,著(zhù)眼于財稅管理領(lǐng)域職業(yè)經(jīng)理人隊伍全面發(fā)展的趨勢,廣泛吸取中國職業(yè)經(jīng)理人發(fā)展實(shí)踐成果,以及財稅領(lǐng)域意見(jiàn),根據我國財稅領(lǐng)域職業(yè)經(jīng)理人應具備的知識、職業(yè)能力等方面制定職業(yè)資質(zhì)評價(jià)標準,旨在培養一批符合新時(shí)期經(jīng)濟發(fā)展需要的“財務(wù)官”、“稅務(wù)總監”等管理人才。

中國企業(yè)要走向國際化,中國的財稅高管要職業(yè)化,中國企業(yè)缺少財稅職業(yè)經(jīng)理人,通過(guò)建立“財稅經(jīng)理人職業(yè)資質(zhì)評價(jià)”標準,切實(shí)提升財稅領(lǐng)域職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)水平和能力,更好地服務(wù)和支持中國實(shí)體經(jīng)濟發(fā)展,改善我國財稅職業(yè)經(jīng)理人嚴重不足的現狀,也將為科學(xué)評價(jià)財稅職業(yè)經(jīng)理人水平提供有力保障。

《關(guān)于分類(lèi)推進(jìn)人才評價(jià)機制改革的指導意見(jiàn)》提出:健全市場(chǎng)和出資人認可為重要標準的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才評價(jià)體系,對經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)和綜合素質(zhì)的考核,建立社會(huì )化的職業(yè)經(jīng)理人制度。

在“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代和“大眾創(chuàng )新”、“萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)”的時(shí)代背景下,企業(yè)無(wú)疑會(huì )迎來(lái)新的挑戰,與此同時(shí),財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人也要面對新的轉型!近幾年,以我國市場(chǎng)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展為背景,會(huì )計的國際化和信息化步伐加快,傳統的財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人正在向現代財務(wù)經(jīng)理人轉型,這種轉變表現在財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人具體職能的變化。職能范圍和在企業(yè)決策中所扮演的角色是體現財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人影響力的決定因素,因此,“財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人的轉型”是指為了適應國際化新趨勢和企業(yè)面臨的新挑戰。

中國財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人在職能角色上的轉型是必然的,但轉型需要一個(gè)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程充斥著(zhù)各種因素,這些因素對財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人的轉型會(huì )造成影響,甚至會(huì )使這個(gè)過(guò)程遲滯,這些因素是財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人需要面對、克服或解決的。黨中央、自2001-2020年先后印發(fā)《2002-2005年全國人才隊伍建設規劃綱要》、《中央關(guān)于進(jìn)一步加強人才工作的決定》、《中央關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見(jiàn)》、《辦公廳關(guān)于進(jìn)一步完善國有企業(yè)法人治理結構的指導意見(jiàn)》等30余份推進(jìn)和深化職業(yè)經(jīng)理人制度改革的具體實(shí)施提出的政策指導下,越來(lái)越多的企業(yè)在規范董事會(huì )建設、市場(chǎng)化選聘職業(yè)經(jīng)理人、加強職業(yè)經(jīng)理人考評管理等推行職業(yè)經(jīng)理人制度方面開(kāi)展了行之有效的實(shí)踐,并取得初步成效。這樣的情況下,對高素質(zhì)、高水平的職業(yè)經(jīng)理人的需求將越來(lái)越多,另一方面,隨著(zhù)職業(yè)經(jīng)理人在中國越來(lái)越規范化的教育及培訓、認證等,涌現出越來(lái)越多的職業(yè)經(jīng)理人來(lái)滿(mǎn)足企業(yè)的需求。

為適應國際化新趨勢和企業(yè)面臨的新挑戰,單純的核算型財務(wù)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)快速發(fā)展的需要,財務(wù)部門(mén)的定位正在由核算型向戰略型、價(jià)值創(chuàng )造型轉變,扮演的角色也越來(lái)越豐富。作為公司重要的戰略決策制定者和執行者之一的財務(wù)經(jīng)理人,需要具備全新的財務(wù)思維、對財務(wù)信息與市場(chǎng)動(dòng)向的敏銳洞察力、出色的溝通與資源整合能力,穿梭于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和資本市場(chǎng)運作之間游刃有余。
“財務(wù)經(jīng)理人職業(yè)資質(zhì)評價(jià)”劃分為(財務(wù)官)、中級(財務(wù)總監)、初級(財務(wù)經(jīng)理)三個(gè)層級進(jìn)行培訓與評價(jià),是崗位能力、職業(yè)能力和能力的評價(jià)證書(shū),評價(jià)方式采用國際國內雙認證,通過(guò)評價(jià)考試的學(xué)員由中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì )頒發(fā)初級、中級、三個(gè)等級的稅務(wù)職業(yè)經(jīng)理人證書(shū),并根據國資委《關(guān)于中央企業(yè)加快建設世界財務(wù)管理體系的指導意見(jiàn)》中提出的加快建設世界財務(wù)管理體系的目標與政部新《會(huì )計行業(yè)人才發(fā)展規劃》(2021-2025年)明確提出:“通過(guò)實(shí)施國際化會(huì )計人才培養工程,著(zhù)力培養符合會(huì )計國際交流合作需要的國際化會(huì )計人才”指示精神,由國際簿記師協(xié)會(huì )IAB為通過(guò)財務(wù)經(jīng)理人職業(yè)資質(zhì)評價(jià)考試的學(xué)員頒發(fā)國際財務(wù)管理師證書(shū),增強財務(wù)人才隊伍的國際競爭力和話(huà)語(yǔ)權。
北京財巨國合是一家國內的企業(yè)綜合管理咨詢(xún)公司,長(cháng)期致力于企業(yè)財務(wù)管理人員培訓,集國際國內認證、企業(yè)內訓、大型公開(kāi)課等業(yè)務(wù)于一體。

北京財巨國合堅持實(shí)行市場(chǎng)服務(wù)化、服務(wù)國際化與自身強化建設三步并行、齊頭并進(jìn)的全面、可持續發(fā)展的戰略方針,著(zhù)力提高服務(wù)質(zhì)量,著(zhù)力保持與國際國內行業(yè)新趨勢同步,著(zhù)力進(jìn)行學(xué)習型企業(yè)建設,塑造企業(yè)良好社會(huì )形象,打造行業(yè),國內,國際的企業(yè)管理咨詢(xún)、策劃、培訓綜合服務(wù)平臺。

在注重市場(chǎng)服務(wù)與建設的同時(shí),北京財巨國合也時(shí)刻關(guān)注著(zhù)企業(yè)自身員工團隊的建設,在多年激烈的市場(chǎng)競爭中,北京財巨國合的員工團隊也在不斷地進(jìn)行人才篩選與積累。

的員工團隊,的服務(wù)方案,豐富的企業(yè)管理與教學(xué)經(jīng)驗——北京財巨國合以嚴謹的方案設計能力、嚴格的項目實(shí)施能力和完善的項目服務(wù)能力贏(yíng)得了國內各行業(yè)企業(yè)的廣泛認可。
“十四五”時(shí)期,國家針對“培育具有全球競爭力的世界企業(yè)”提出明確要求。 財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人作為企業(yè)財務(wù)管理的掌舵人更是要不斷充實(shí)自己,跟隨時(shí)代的發(fā)展,提高戰略思維能力和財務(wù)思維能力,以財務(wù)的轉型驅動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展,促進(jìn)企業(yè)價(jià)值提升。財務(wù)人員的進(jìn)階之路,大致分為三個(gè)層次:從“如何做報表”到“如何用報表”再到“如何預測報表”,這三種方式分別對應會(huì )計思維、財務(wù)思維和金融思維,也對應了財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監和財務(wù)官三種角色定位,也同時(shí)對應了財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)評價(jià)體系中“初級、中級、”三種能力等級劃分。

所屬分類(lèi):教育培訓/職業(yè)培訓

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