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白云厭學(xué)與教育官網(wǎng)

更新時(shí)間1:2025-09-14 信息編號:s7n7em1226267 舉報維權
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供應商 茂名市茂南區春雨學(xué)校 店鋪
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關(guān)鍵詞 白云初中生厭學(xué)教育文化課同步教學(xué),荔灣初中生厭學(xué)教育聯(lián)系電話(huà),荔灣孩子厭學(xué)教育幫助迷途孩子,荔灣厭學(xué)新目標教育住校嗎
所在地 廣東
程老師
򈊡򈊣򈊡򈊩򈊢򈊤򈊧򈊦򈊤򈊣򈊢 1039878197

4年

產(chǎn)品詳細介紹

當問(wèn)題出現時(shí),家長(cháng)可以先提出問(wèn)題,然后注意聆聽(tīng)孩子的想法。到目前為止,緩和反抗情緒有價(jià)值的方法,就是提出問(wèn)題,并注意聆聽(tīng),而這兩者都需要耐心。當你聽(tīng)到孩子的反對意見(jiàn)時(shí),要故作鎮定狀,并表現出聽(tīng)得津津有味的模樣,這確實(shí)不容易。大多數情況下父母都會(huì )迫不及待地予以辯駁,而且大多數人也都認為,他們舉出事實(shí)“糾正別人”,以及給這個(gè)持反對意見(jiàn)的人“洗洗腦”。但是,應當暫時(shí)控制住這股沖動(dòng),再想想為什么別人會(huì )反對。一般來(lái)講,這也不過(guò)是做一項決定前的一種過(guò)程而已。如果一個(gè)人說(shuō):“等一下,讓我再想一想。你要求我改變,做我從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事,我不能這么爽快答應你?!边@非常合情合理,所以拖延一點(diǎn)時(shí)間是必然的。因此,提出問(wèn)題和耐心的傾聽(tīng),就是給予別人必要的喘息時(shí)間,以便解除反抗的情緒。

孩子進(jìn)入叛逆期后,格外渴望得到外界的尊重。所以,家長(cháng)要注意對他們下放各種權利,以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。
自主權:“你應該”、“你”、諸如此類(lèi)的話(huà)是不少家長(cháng)的口頭禪。建議家長(cháng)們面對叛逆期的孩子盡量少說(shuō)這樣的話(huà),內心深處認為自己已是大人的孩子是不會(huì )接受這種'命令‘的口吻的。
發(fā)言權:“考不上大學(xué)就去掃廁所”等話(huà)語(yǔ),不少家長(cháng)都對孩子說(shuō)過(guò),雖然是為了孩子好,但他們的耳朵已經(jīng)長(cháng)繭,叛逆期的他們對這些話(huà)可以說(shuō)是“百毒不侵”了。這時(shí)家長(cháng)應少說(shuō)多聽(tīng),了解孩子到底在想什么。
時(shí)間支配權:這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地,所以,家長(cháng)不要自作主張,將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,要將時(shí)間交由孩子自己去安排,對安排的不合理處,家長(cháng)再以商量的口吻提出建議,千萬(wàn)不要全盤(pán)否定孩子。
表決權:家中的一些大事,如搬家、買(mǎi)房之類(lèi)的,不妨同孩子商量一下,考慮一下孩子的感受,征求孩子的意見(jiàn),有著(zhù)民主氛圍的家庭,孩子一般能主動(dòng)向父母靠近。
隱私權:孩子在進(jìn)入初中后,一些家長(cháng)發(fā)現,以前經(jīng)常跟自己說(shuō)心里話(huà)的孩子變得不太愛(ài)搭理自己了,孩子開(kāi)始有了自己上鎖的日記本、私人信件。徐教授稱(chēng),如果孩子實(shí)在不愿同家長(cháng)交流,也不于強迫,尤其是不要偷窺孩子隱私,尊重孩子的同時(shí)也為自己贏(yíng)得了尊重。

常言道:“精誠所至金石為開(kāi)”。只要我們尊重和信任孩子,走進(jìn)孩子的心靈,平視他們的叛逆行為,我們相信每個(gè)孩子都是好孩子。因此,教師也要做到以下幾點(diǎn):
(1)、學(xué)生與老師在道德人格與法律人格上是完全平等的,所以,教師也要尊重學(xué)生的人格。不體罰或變相體罰學(xué)生,不對學(xué)生冷嘲熱諷、不對他們進(jìn)行心理施暴,做一個(gè)合格的老師。
(2)、每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性,沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的孩子,因此,我們不能把學(xué)生培養成一模一樣的人,更不要強迫學(xué)生按我們的意愿行事,做一個(gè)毫無(wú)主見(jiàn)的“傀儡”,我們要尊重學(xué)生的個(gè)性,只有這樣才能培養出有創(chuàng )造力和動(dòng)手能力的人才。
(3)、蘇霍姆林斯基認為:自尊心是人性的頂峰,激發(fā)學(xué)生的自尊心是教育工作的頭一條金科玉律,而且十分形象地指出:對它“要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠?!边@些論述給了我們的啟示:只要教師尊重學(xué)生,相信學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的自尊心,學(xué)生就會(huì )增強信心,向著(zhù)好學(xué)生的方向努力,終就一定能成為一個(gè)好學(xué)生。

所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓

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