父母們要以身作則。言傳身教是訓練孩子管理情緒的一個(gè)重要方式。父母是孩子的榜樣，所以，作為父母的我們要控制好我們自己的情緒，讓孩子有一個(gè)良好的參照物?？吹礁改缚刂谱约翰粊y發(fā)脾氣，孩子也會(huì )學(xué)習，從小做自己情緒的主人。

正處于叛逆期的孩子，由以前的乖孩子變成了“小毛驢”了。孩子在青春期里情緒會(huì )有反復無(wú)常的波動(dòng)，甚至是直接地與父母發(fā)生劇烈地矛盾沖突，這讓很多的家長(cháng)們無(wú)可奈何，束手無(wú)策?？墒窍胍幌肽膫€(gè)人愿意自找不開(kāi)心自尋煩惱呢？孩子一定是有原因的。青春期的孩子的內心世界充滿(mǎn)了力量，好的引導，這股力量將會(huì )建設性發(fā)揮，如若處理不當，這些力量，將會(huì )成為隨時(shí)可以爆發(fā)的火山，整個(gè)家庭，甚至是學(xué)校都會(huì )被涉及。

給孩子自由的空間，他們總覺(jué)得自己大了，有了自己的想法，作為家長(cháng)，這時(shí)候需要我們少一些嘮叨只要不犯原則性問(wèn)題，任由他鬧騰，多撞南墻才懂得回頭，相反如果你管的太緊，就會(huì )適得其反。

孩子犯錯家長(cháng)不要著(zhù)急批評孩子，要冷靜下來(lái)，引導孩子自己講出自己犯錯的原因，在學(xué)校老師已經(jīng)批評過(guò)孩子了，這時(shí)候孩子需要的是家的溫暖，孩子也有自己的委屈，及時(shí)引導不良情緒發(fā)泄出來(lái)。

上帝關(guān)閉一扇門(mén)必會(huì )打開(kāi)一扇窗，叛逆的孩子其實(shí)比不叛逆的孩子更聰明，可能這種聰明并沒(méi)有體現到學(xué)習上，這時(shí)候就需要家長(cháng)做孩子的伯樂(lè )了，及時(shí)發(fā)現孩子的其他優(yōu)點(diǎn)，或許是畫(huà)畫(huà)，或許會(huì )打游戲，打游戲不一定都是不好的，那些職業(yè)的電競選手，年薪不必那些白領(lǐng)藍領(lǐng)差，所以，并沒(méi)有壞孩子，只有不會(huì )教育孩子的父母，父母是孩子的任老師，孩子的叛逆跟家庭環(huán)境，家庭教育脫不了關(guān)系。

孩子是家里的寶，如果對孩子過(guò)分溺愛(ài)，形成那種天大地大我大的習慣，孩子就不會(huì )聽(tīng)家長(cháng)的教導，做事胡攪蠻纏，到了叛逆期更加變本加厲，甚至會(huì )打家長(cháng)。三歲看老這句話(huà)不無(wú)道理，所以教育孩子還是要從小做起，讓孩子從小就養成好習慣。到了叛逆期也不至于無(wú)法管教。

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