| 供應商 | 茂名市茂南區春雨學(xué)校 店鋪 |
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| 認證 | |
| 報價(jià) | 面議 |
| 關(guān)鍵詞 | 東莞青少年教育學(xué)校,青少年教育學(xué)校 |
| 所在地 | 廣東茂名茂南區 |
3年
大家不難發(fā)現，一個(gè)剛出生的嬰兒，不同的人抱他，他會(huì )有不同的反應。多數情況下，這取決于抱的人與嬰兒之間是否有良好的溝通。一個(gè)嬰兒都需要溝通，渴望溝通，更何況是那些處于青春期叛逆的少男少女，他們有自己的想法，他們又何嘗不需要別人溝通，要解決好親子關(guān)系之間的代溝問(wèn)題，形成和諧互動(dòng)的親子關(guān)系，只有平等的對話(huà)、順暢的溝通，才能達到目的。
很多家長(cháng)因為工作原因無(wú)暇顧及孩子學(xué)習，使孩子長(cháng)期處于一種放任自流的狀態(tài)，他們對孩子的學(xué)習不聞不問(wèn)?？墒敲看卫蠋熣壹议L(cháng)談及孩子在校情況時(shí)，孩子回到家就要遭到一頓。打罵這就造成了孩子與老師、家長(cháng)之間有矛盾，會(huì )形成敵對關(guān)系。心里怕學(xué)厭學(xué)，后導致學(xué)習成績(jì)很差，然后開(kāi)始會(huì )有一種逆反心理。什么事情都會(huì )與家長(cháng)對著(zhù)干，性格也逐漸變得內向、孤僻。在學(xué)習等方面受挫，使他產(chǎn)生了己不如人的心理，越發(fā)對學(xué)習失去了熱情。過(guò)分的自卑是他不思進(jìn)取，自發(fā)自去針對。對此，我們去做一下幾個(gè)輔導工作，采用“溝通法”和“融洽法”與孩子溝通。共同探討教育問(wèn)題，制定努力目標，正確引導孩子課余時(shí)間。多表?yè)P少批評，多鼓勵少責備。言傳身教，為孩子創(chuàng )造良好的家庭氛圍，多與孩子談心溝通，引導孩子正確面對失敗，克服自身，同時(shí)改正其消極的歸因傾向，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。
叛逆期的孩子非?！拔ｋU”，因為這段時(shí)間是孩子的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)初顯，可塑性非常的強，如果不加以正確引導，極易受到外界不好的事物和風(fēng)氣的影響，假使受到外界不好的影響，過(guò)了青春期，性格一旦定性，影響的是孩子的終身，因此不可小覷。
叛逆期指的是孩子正處于心理的過(guò)渡期，其立意識以及自我意識日漸增強，迫切的希望擺脫父母的監護。在他們看來(lái)自己已經(jīng)長(cháng)大，反對父母再把自己當小孩，而以成人自居。因此為了表現自己，他們對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。
你身邊有沒(méi)有出現這種情況？一般老師家庭的孩子，考上名校幾率會(huì )大一點(diǎn)。怎么會(huì )出現這種現象呢？一方面確實(shí)家庭氛圍比較好，另一方面老師會(huì )經(jīng)常遇到青少年出現早戀叛逆現象，有經(jīng)驗能夠很好的與孩子溝通去解決。由于我們的父母平常工作很忙，對孩子有時(shí)不管不顧很少溝通交流。直到出現問(wèn)題，矛盾激化才認識到問(wèn)題的嚴重性。所以無(wú)論再忙父母每周在一定時(shí)間內，都要和孩子多溝通交流。當你用心去關(guān)心，孩子會(huì )更加信任你，也愿意把自己的心聲向你袒露。
孩子一般出現早戀叛逆現象，都是源于很小的事件。但是由于學(xué)校及父母不正確的引導，導致小事變大事，大事變壞事。當已經(jīng)出現這種苗頭，更多是冷靜分析正確引導。正值青春叛逆期，棍棒之下再難出孝子。不正確引導反而會(huì )加重與孩子之間的矛盾。如果自己缺乏相關(guān)經(jīng)驗，可以向一些有經(jīng)驗的父母請教；慢慢把事情淡化處理，平安過(guò)渡。
所屬分類(lèi)：教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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