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白云青少年厭學(xué)教育學(xué)校-聯(lián)系茂名春雨學(xué)校

更新時(shí)間1:2025-09-13 信息編號:fan590qmee277 舉報維權
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關(guān)鍵詞 茂名封閉式教育學(xué)校,白云厭學(xué)與教育(在線(xiàn)咨詢(xún)),白云初二孩子厭學(xué)教育收費明細,白云厭學(xué)教育機構哪家服務(wù)好
所在地 廣東
程老師
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4年

產(chǎn)品詳細介紹

孩子進(jìn)入叛逆期后,格外渴望得到外界的尊重。所以,家長(cháng)要注意對他們下放各種權利,以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。
自主權:“你應該”、“你”、諸如此類(lèi)的話(huà)是不少家長(cháng)的口頭禪。建議家長(cháng)們面對叛逆期的孩子盡量少說(shuō)這樣的話(huà),內心深處認為自己已是大人的孩子是不會(huì )接受這種'命令‘的口吻的。
發(fā)言權:“考不上大學(xué)就去掃廁所”等話(huà)語(yǔ),不少家長(cháng)都對孩子說(shuō)過(guò),雖然是為了孩子好,但他們的耳朵已經(jīng)長(cháng)繭,叛逆期的他們對這些話(huà)可以說(shuō)是“百毒不侵”了。這時(shí)家長(cháng)應少說(shuō)多聽(tīng),了解孩子到底在想什么。
時(shí)間支配權:這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地,所以,家長(cháng)不要自作主張,將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,要將時(shí)間交由孩子自己去安排,對安排的不合理處,家長(cháng)再以商量的口吻提出建議,千萬(wàn)不要全盤(pán)否定孩子。
表決權:家中的一些大事,如搬家、買(mǎi)房之類(lèi)的,不妨同孩子商量一下,考慮一下孩子的感受,征求孩子的意見(jiàn),有著(zhù)民主氛圍的家庭,孩子一般能主動(dòng)向父母靠近。
隱私權:孩子在進(jìn)入初中后,一些家長(cháng)發(fā)現,以前經(jīng)常跟自己說(shuō)心里話(huà)的孩子變得不太愛(ài)搭理自己了,孩子開(kāi)始有了自己上鎖的日記本、私人信件。徐教授稱(chēng),如果孩子實(shí)在不愿同家長(cháng)交流,也不于強迫,尤其是不要偷窺孩子隱私,尊重孩子的同時(shí)也為自己贏(yíng)得了尊重。

不喜歡按照別人說(shuō)的去做;認為絕大多數規章都是不合理的,應該廢除;如果父母再三叮囑同一件事會(huì )使他感到厭煩;對于那些與老師對著(zhù)干的同學(xué)大加贊賞;認為大人的話(huà)有漏洞,大人的批評常常引起他們反感和憤怒;一旦決定做某件事,不管別人怎樣勸阻也不會(huì )改變主意;越是不讓他做的事,就越要去做。你叫他往東,他一定往西,就是存心不讓大人順心,也不讓自己聽(tīng)從大人的!覺(jué)得自己很有主見(jiàn)!

“逆反期”的心理、行為如果不加以正確引導,會(huì )導致青少年對人對事產(chǎn)生多疑、偏執、冷漠、不合群、對抗社會(huì )等病態(tài)性格,使之信念動(dòng)搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學(xué)習被動(dòng)、生活萎靡等,進(jìn)一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉化,從而走向極端。這在楊女士的小孩身上就得到體現。據楊女士說(shuō),她和丈夫忙了一天后回到家,身心疲憊,與兒子很少交流,而對兒子的一些行為看不慣時(shí),便會(huì )忍不住予以責罵,使兒子的對抗情緒逐步升級,從沉默寡言到明顯對抗。

一些家長(cháng)缺乏普通的心理學(xué)常識,對子女教育急于求成,方法簡(jiǎn)單粗暴,經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力,特別是孩子們有了過(guò)失時(shí),不是與孩子們一起分析錯誤,商量補救辦法,而是責罵甚至毆打孩子,使孩子在犯錯誤時(shí)感到孤立無(wú)援,產(chǎn)生叛逆心理。還有,如前面舉過(guò)的小軍的家長(cháng)的例子,認為只要是主觀(guān)上對孩子好,就可以不講究教育方法。

學(xué)校老師的教育方式也是導致學(xué)生叛逆心理的原因之一。有些老師不了解高中生的心理特點(diǎn),居高臨下,指示學(xué)生怎樣想,怎樣做,根本不與學(xué)生交流思想,共同探究,這容易激起學(xué)生叛逆心理。
另外,大眾媒體一些不恰當的渲染也是導致叛逆心理一個(gè)因素。比如一些影視作品,極力美化叛逆者的個(gè)人行為,夸大叛逆者的能力,鼓吹個(gè)人主義。許多高中生十分欣賞電視、卡通片中描寫(xiě)的“叛逆英雄”。
孩子小時(shí)候的一些行為,導致了他們心里的不健康,致使孩子的自閉,對社會(huì )和世界的不相信,造成懦弱,膽怯,嚴重可能引起自殺。年幼時(shí)的小型偷竊,違背良心的話(huà)和事,甚至是面對了不敢面對的事,或者過(guò)早見(jiàn)識了悲慘死亡,都會(huì )影響孩子的一生。

管教孩子,有時(shí)應該尋求別人的意見(jiàn),如問(wèn)周?chē)型g孩子的朋友,如何處理類(lèi)似的問(wèn)題,或聽(tīng)講座,找輔導員協(xié)助,讓自己的思想更開(kāi)闊。好的辦法失去尋求心理的幫助。

所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓

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