在日常生活中，當父母承受較大的壓力，產(chǎn)生了很多負面情緒時(shí)，千萬(wàn)不要隨意打罵孩子，不要讓自己的負面情緒影響孩子的健康成長(cháng)。父母可以找一些發(fā)泄渠道，如享用美食、運動(dòng)健身等來(lái)緩解情緒。

傾聽(tīng)就像擁抱、微笑的共享相同，是愛(ài)的表明，它會(huì )增進(jìn)親子之間的愛(ài)情。假如是一年級新生，他在開(kāi)學(xué)初一個(gè)星期里會(huì )對校園的全部充滿(mǎn)新奇，有許多主意期望表達出來(lái)，往往放學(xué)后一看到家長(cháng)就滔滔不絕地傾訴自己在校園的所見(jiàn)所聞，這時(shí)家長(cháng)好的角色就是做一個(gè)傾聽(tīng)者：一是看著(zhù)孩子目光聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，表明你重視他的說(shuō)話(huà)；二是合作孩子說(shuō)話(huà)，在恰當的當地說(shuō)“是嗎？嗯，不錯”等，表明你對他的說(shuō)話(huà)內容感興趣；三是鼓舞孩子說(shuō)完話(huà)，借此機會(huì )培育他的表達能力。開(kāi)學(xué)初每天多聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，家長(cháng)既能夠清楚孩子在校園的學(xué)習生活情況以及喜怒哀樂(lè )表現，讓孩子當令發(fā)泄自己的心情，還能夠體會(huì )孩子所表達的感覺(jué)，了解孩子的需求，及時(shí)進(jìn)行教育引導。反之，假如孩子在想表達的時(shí)分家長(cháng)沒(méi)耐性?xún)A聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，很快他就會(huì )向家長(cháng)關(guān)閉心門(mén)，進(jìn)而影響親子交流。

戶(hù)外活動(dòng)是以陽(yáng)光和新鮮空氣為伴，以個(gè)體或集體的方式，動(dòng)用全身感官共同參與的活動(dòng)。如與小朋友一起拍皮球、溜旱冰、“造房子”、跳橡皮筋、玩水玩沙，既滿(mǎn)意了孩子愛(ài)玩好動(dòng)的天分，又增加了他們與大天然的親近感。人類(lèi)與天然和諧共處是現在社會(huì )所倡導的理念，作為家長(cháng)，也應該多帶孩子出去參與一些戶(hù)外活動(dòng)，幫助他們呼吸新鮮空氣，學(xué)習更多的知識，開(kāi)闊視野。

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