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3年
由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大,處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化,如果沒(méi)有對其進(jìn)行適當引導,孩子很容易在認知、理解、運用等環(huán)節產(chǎn)生技能和心理上的障礙,尤其在一些非正常的外界因素影響下,往往會(huì )激發(fā)他們潛意識的反抗,刺激他們對外界采取抗拒行為,形成逆反心理。
青少年時(shí)期是個(gè)體性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,也是家庭關(guān)系變化為復雜的階段。當青少年選擇不上學(xué)時(shí),這一選擇往往不僅僅影響他們個(gè)人,還會(huì )對家庭關(guān)系帶來(lái)諸多不利影響。
青春叛逆期的孩子為什么難管教?要知道原因,家長(cháng)還需走進(jìn)孩子的內心深處,了解他們到底在想什么。孩子進(jìn)入青春期后由于生理變化引發(fā)心理變化,他們遇事開(kāi)始思考,形成并不成熟的主見(jiàn),對父母的話(huà)開(kāi)始懷疑。而父母在動(dòng)搖后,一時(shí)難以適應,又不愿降低身價(jià)、調整教育方法去面對孩子,對此,孩子便心生抗拒,讓家長(cháng)覺(jué)得難以調教。 面對這些處在十字路口的孩子,家長(cháng)的教育要更加耐心、細心和用心。
所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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