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所在地 | 廣東 |
4年
“孩子突然像變了個(gè)人一樣,真難管”,這是諸多家長(cháng)對孩子叛逆的共鳴,卻不知到底是什么原因所致。其實(shí)這一切是孩子青春叛逆期到來(lái)的表現,我國把11-12歲定為青春期早期,由于這個(gè)時(shí)期的孩子難管,所以國外也將其稱(chēng)為“狂躁期”、“困難期”等。
由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大,處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化,如果沒(méi)有對其進(jìn)行適當引導,孩子很容易在認知、理解、運用等環(huán)節產(chǎn)生技能和心理上的障礙,尤其在一些非正常的外界因素影響下,往往會(huì )激發(fā)他們潛意識的反抗,刺激他們對外界采取抗拒行為,形成逆反心理。
家長(cháng)應辯證看待孩子的青春叛逆期,該階段是孩子世界觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期,其個(gè)性和創(chuàng )造性都恣意升騰,侍機張揚;同時(shí),由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限,他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激,這就需要靠外界教育正確引導孩子。但在現實(shí)的教育中,一些家長(cháng)卻很容易陷入教育兩極分化的誤區。
所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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