當孩子犯了錯誤時(shí)，父母應該心平氣和地進(jìn)行教育，告訴他錯在哪兒，以后遇到類(lèi)似的事情該怎么辦，而不是不分青紅皂白，對孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的斥責和打罵。體罰只會(huì )讓孩子口服心不服，頭腦里只留下痛苦的體驗，甚至對父母產(chǎn)生怨恨和恐懼感。應該說(shuō)，教育孩子可以批評，但正如陶行知先生所說(shuō):“在教育孩子時(shí)，批評比表?yè)P還要高深，因為批評一定要講究方法，這是一門(mén)藝術(shù)，你用得好它比表?yè)P的效果還有用?！?br/>
父母對孩子有期望是人之常情。合理、適當的期望能夠激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)力，強化學(xué)習動(dòng)機激勵孩子通過(guò)努力去獲取成功。如果父母對孩子的期望過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際學(xué)習能力和心理承受力，就會(huì )適得其反，影響孩子的心理健康。

與孩子相處的過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)斗智斗勇的過(guò)程，除了常規的說(shuō)話(huà)技巧外，還需要我們掌握一些簡(jiǎn)單、實(shí)用的招數。以下是頗為實(shí)用的一些小技巧，希望大家把它們抄寫(xiě)下來(lái)，貼在自己能經(jīng)?？吹降牡胤?，時(shí)不時(shí)“溫故而知新”，這樣在與孩子斗智斗勇的時(shí)候就能靈活運用了。

有時(shí)孩子會(huì )把我們的話(huà)當成耳旁風(fēng)，這時(shí)不妨用行動(dòng)說(shuō)話(huà)，給孩子一個(gè)教訓。值得注意的是在很多父母看來(lái)，與孩子聊天是“閑事”，教孩子學(xué)習知識才是正事。其實(shí)我們經(jīng)常忽略的、習以為常的“聊天”，正是一種很好的教育孩子的手段。會(huì )聊天的父母往往能寓教于樂(lè )，在愉快的聊天中讓孩子接受自己的教導。

有些父母對孩子的教育很得法，可有些父母的教育方法顯然不妥，但是這些父母卻渾然不知，一味地抱怨“我家孩子就是不聽(tīng)話(huà)"“我們管不住他”“天生的熊孩子”.……其實(shí)，孩子不聽(tīng)話(huà)或出了問(wèn)題，我們要從自身找原因，而不能一股腦地把責任都推到孩子身上。比如很多孩子不聽(tīng)我們的勸告，不聽(tīng)我們的教導，我們要想一想，是不是我們的教育方式出了問(wèn)題，例如總是管不住自己的嘴，整天嘮嘮叨叨。

很多時(shí)候，孩子之所以不愿意聽(tīng)，就是因為我們管不住自己的嘴,不是說(shuō)多了就是說(shuō)錯了，讓孩子感到厭煩，對抗、逆反隨之產(chǎn)生。面對孩子的不聽(tīng)話(huà)，我們又會(huì )給予還擊，于是更加嘮叨，甚至指責孩子，由此便形成惡性循環(huán)，什么問(wèn)題也解決不了，而我們與孩子的溝通也會(huì )越來(lái)越困難。

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