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3年
積極的期望是指父母相信孩子在學(xué)習上會(huì )越來(lái)越專(zhuān)心,越來(lái)越認真,并讓孩子感受到父母的信任。因此,在孩子的教育方面,父母要以積極的態(tài)度引導孩子,這樣孩子就會(huì )朝著(zhù)積極的方向發(fā)展。
當孩子犯了錯誤時(shí),父母應該心平氣和地進(jìn)行教育,告訴他錯在哪兒,以后遇到類(lèi)似的事情該怎么辦,而不是不分青紅皂白,對孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的斥責和打罵。體罰只會(huì )讓孩子口服心不服,頭腦里只留下痛苦的體驗,甚至對父母產(chǎn)生怨恨和恐懼感。應該說(shuō),教育孩子可以批評,但正如陶行知先生所說(shuō):“在教育孩子時(shí),批評比表?yè)P還要高深,因為批評一定要講究方法,這是一門(mén)藝術(shù),你用得好它比表?yè)P的效果還有用?!?br/>
父母的心理素質(zhì)會(huì )直接影響到孩子的性格,父母性情平和、做事民主,子女性格多表現為親切、率直,有活動(dòng)能力;父母過(guò)分嚴厲,子女的表現則往往是逃避、反抗或膽怯;父母處事忽冷忽熱,反復無(wú)常,子女多表現為神經(jīng)質(zhì)、自以為是、缺乏責任心、沒(méi)有耐心等。
每個(gè)孩子都有自己的特征、愛(ài)好,父母不要把自己的意愿強加給孩子,而是要真正地了解孩讓孩子做適合他的事情,這樣才能充分發(fā)揮他自身的潛力,否則,只會(huì )讓孩子更想反抗。
教育家陶行知認為,孩子的成長(cháng)和發(fā)展需要有一個(gè)寬松的、開(kāi)放的、積極的引導環(huán)境,需要在父母的熱切期望和等待中來(lái)迎接孩子的成長(cháng)。孩子的發(fā)展要遵循天性,不能任意抹殺孩子的創(chuàng ) 造欲望和玩樂(lè )心態(tài),要讓孩子自由地發(fā)展。因此,父母要多給孩子一些自由空間,不要處處管著(zhù)孩子只有這 樣才能讓他的個(gè)性與特長(cháng)得 到更好的發(fā)展。
與孩子相處的過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)斗智斗勇的過(guò)程,除了常規的說(shuō)話(huà)技巧外,還需要我們掌握一些簡(jiǎn)單、實(shí)用的招數。以下是頗為實(shí)用的一些小技巧,希望大家把它們抄寫(xiě)下來(lái),貼在自己能經(jīng)??吹降牡胤?,時(shí)不時(shí)“溫故而知新”,這樣在與孩子斗智斗勇的時(shí)候就能靈活運用了。
所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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