供應商 | 茂名市茂南區春雨學(xué)校 店鋪 |
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認證 | |
報價(jià) | 面議 |
關(guān)鍵詞 | ,青少年教育學(xué)校 |
所在地 | 廣東茂名茂南區袂花鎮大路村委柳屋 |
14年
提高孩子學(xué)習動(dòng)力,糾正不良習慣;提高孩子心理素質(zhì),抵御外界誘惑;增強孩子適應能力,協(xié)調人際關(guān)系;提高基礎教育知識,德智體全面發(fā)展;提高孩子法律觀(guān)念,知法守法用法;強化孩子責任意識,感恩回報社會(huì )。 讓孩子在學(xué)習、生活和活動(dòng)中能感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、強身健體,造就孩子健康心靈,樹(shù)立起正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
教學(xué)過(guò)程中,教師心中時(shí)時(shí)要裝著(zhù)厭學(xué)癥學(xué)生,為其營(yíng)造一個(gè)能廣泛參與學(xué)習的機會(huì ),備課時(shí)要了解厭學(xué)癥學(xué)生的知識結構,學(xué)習過(guò)程中做到五,即提問(wèn),答問(wèn),演算,批改,輔導。四經(jīng)常,即經(jīng)??疾?,經(jīng)常指導,經(jīng)常鼓勵,經(jīng)常強化。三輔導,即老師輔導,家長(cháng)輔導,優(yōu)生輔導。二特殊,即設計特殊的作業(yè),規定特殊的評比條件。這樣,為厭學(xué)癥學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)參與學(xué)習的環(huán)境。
教師“厭教”課堂沒(méi)趣味,學(xué)生受影響學(xué)習沒(méi)興趣。教師態(tài)度不正、不民主、盛氣凌人,學(xué)生厭煩這樣的老師,進(jìn)而不愿聽(tīng)他上課,厭學(xué)這一學(xué)科;教學(xué)內容不豐富,講課照本宣科,聽(tīng)了收獲不大,聽(tīng)著(zhù)沒(méi)勁;教法不活,滿(mǎn)堂灌,填鴨式教學(xué),不管你愿不愿聽(tīng),講了就算;學(xué)生課業(yè)負擔重,壓力越大,厭學(xué)心理越重。這樣的教學(xué),學(xué)生像受罪,他怎能不厭學(xué)!
要想使孩子將來(lái)在事業(yè)上有所成就,堅韌不拔的意志是成功的重要。當孩子學(xué)習時(shí),家長(cháng)要幫助孩子確定一個(gè)既有一定難度,又是他力所能及的具體的目標。家長(cháng)并應提供一定的適當的獎勵條件,鼓勵、督促孩子為實(shí)際這個(gè)目標去努力。失敗不灰心,成功不驕傲。要從小培養孩子具有不達目的決不罷休的頑強精神。
青少年 青年一般是指15~45周歲的人。 根據生理的身體發(fā)育劃分: 0(初生)-6歲為嬰幼兒;7-12歲為少兒;13-17歲為青少年;18-45歲為青年;46-69歲為中年;>69歲為老年。 根據發(fā)展心理學(xué)劃分: 乳兒期0-1歲嬰兒期1-2歲,幼兒期2-3歲;學(xué)齡前期3—6、7歲;學(xué)齡初期6、7—11、12歲;少年期11、12—14、15歲;青年期14、15—30歲;中年期30—50歲;老年50歲以后。 國際上通常按0~14歲,15~64歲,65歲以上對人口總體做不等距分組,分別稱(chēng)為少年人口,壯年人口,老年人口。以人口總數為基數計算少年人口系數,壯年人口系數和老年人口系數,還以壯年人口數為基礎計算撫養系數。
青少年叛逆行為,呈現出一些共同的特點(diǎn): 1、年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。 2、性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當中,男生多于女生。 3、教育特點(diǎn)——學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生要比學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生更加反叛。 4、誘因特點(diǎn)——主要表現在家長(cháng)和孩子或老師和學(xué)生之間的激烈對抗。 5、行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計較行為后果,做出某些十分極端的事情,諸如長(cháng)期在網(wǎng)吧,甚至可能流浪乞討、賭博、進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等。
所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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