| 供應商 | 茂名市茂南區春雨學(xué)校 店鋪 |
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| 所在地 | 廣東茂名茂南區袂花鎮大路村委柳屋 |
14年
很有道理的一段話(huà)： 在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢(qián)，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢(qián)不夠他敗家一年！在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒(méi)掙到的錢(qián)孩子一年就掙到了！你在哪方面付出，就會(huì )在哪方面收獲，孩子的教育時(shí)效性太短，錯過(guò)了就再也沒(méi)有了！孩子了，你留錢(qián)做什么？孩子不成器了，你又留錢(qián)做什么！ ——致父母！我們共勉！ “生而不養，不如鳥(niǎo)獸；養而不教，愧為父母?！?br />
我也愛(ài)我的孩子。 可是，我卻不如他愛(ài)我。 我的愛(ài)不如孩子多。 我心情不好的時(shí)候，我會(huì )對他發(fā)脾氣，甚至會(huì )避開(kāi)他。 而他心情不好的時(shí)候，我卻阻止他對我發(fā)脾氣，我會(huì )批評他， 而他不但不討厭我，還要想方設法討好我。 我的愛(ài)不如孩子多。 當我累了的時(shí)候，我就想自己一個(gè)人待著(zhù)，不允許他來(lái)打擾我。 而當他累的時(shí)候，我卻還希望他不喊苦不喊累， 而他即便不情愿，也努力去做。 我的愛(ài)不如孩子多。 我總喜歡對他指手畫(huà)腳，做不到就大聲喊叫，還美其名曰“批評教育”， 而他不但不敢對我指手畫(huà)腳， 還要努力克制自己的恐懼來(lái)討好我。 我的愛(ài)不如孩子多。 我總喜歡用哄騙、恐嚇的手段來(lái)讓他做一些事情， 而他依然對我信任有加。 多少次對他說(shuō)：“我不理你了?！?而他的心從沒(méi)離開(kāi)過(guò)你，連視線(xiàn)也沒(méi)脫離過(guò)。 多少次你把他推開(kāi)，而他依然抱著(zhù)你的大腿。 孩子更愛(ài)我們，是我們不懂得珍惜這份愛(ài)，是我們在慢慢地把孩子從我們身邊推開(kāi)。 當你要對孩子生氣的時(shí)候，請你想想， 或許，我們的愛(ài)，真的不如孩子多。
教育分為言教、身教、境教，各有不同的作用。能夠幫助人改變的是境教——環(huán)境潛移默化的作用，其次是身教，再次為言教。若從小父母與孩子之間的信任基礎沒(méi)有打好，長(cháng)大后欲以言教來(lái)說(shuō)服對方，效果甚微。父母要努力改變自己，與孩子一起成長(cháng)，而不是僅把孩子視為需要改造的對象。
教育好自己的子女的確是一門(mén)很深奧，很富有挑戰性的學(xué)問(wèn)。 過(guò)去，父母不學(xué)，尚可。 當下，父母再不好好學(xué)習，就難于駕馭，教育，呵護好自己的娃。 時(shí)時(shí)刻刻，注意自己的一言一行， 有道是榜樣的力量是無(wú)窮的， 父母的教育理念，方法，決定孩子的未來(lái)，出路，前程。 為了自己的娃，好好學(xué)習吧。 父母一變，孩子就會(huì )變化無(wú)限！ 教育孩子關(guān)鍵時(shí)期（如：青春叛逆期），借助個(gè)人和機構非常有必要，教育也有佳時(shí)間段！
教育孩子重要的4個(gè)字，“興趣”、“習慣”， 有了興趣就有了成長(cháng)的動(dòng)力， 有了習慣就有了成功的保障！ 正確的選擇改變孩子一生！錯誤和僥幸的期待貽誤孩子一生！ 苗苗長(cháng)歪了及時(shí)扶正，確不可心存僥幸！ 學(xué)校團隊，因材施教，24小時(shí)電子遠程監控設備，給迷途孩子指引方向，找回那個(gè)本該自尊自愛(ài)自強自立的陽(yáng)光青少年！ 您只需踏出了第1步，其余99步交給我們，學(xué)校全體老師共同努力，必將還給您一個(gè)讓您老有所依、自尊自愛(ài)自強自立、懂感恩明事理、有理想抱負與人生追求的陽(yáng)光青少年！
教育家加里寧所言：“教師的世界觀(guān)，他的品行、生活，他對每一現象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著(zhù)學(xué)生，可以大膽地說(shuō)，如果教師很有威信，那么這個(gè)教師的影響會(huì )在學(xué)生身上永遠留下痕跡?！?教師是授業(yè)、解惑者，是學(xué)習示范者、研究者、管理者，是學(xué)生的朋友，也是終身學(xué)習者！
所屬分類(lèi)：教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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