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所在地 | 廣東 |
4年
據調查顯示,由于現今孩子所處環(huán)境較其父母所處環(huán)境復雜得多,所以他們的青春叛逆期比其父母早到1-2年,也承受了更多的壓力。所以當孩子有些“叛逆”時(shí),家長(cháng)不于擔心,要理解孩子,注意調整教育方法。
青春叛逆期的孩子為什么難管教?要知道原因,家長(cháng)還需走進(jìn)孩子的內心深處,了解他們到底在想什么。孩子進(jìn)入青春期后由于生理變化引發(fā)心理變化,他們遇事開(kāi)始思考,形成并不成熟的主見(jiàn),對父母的話(huà)開(kāi)始懷疑。而父母在動(dòng)搖后,一時(shí)難以適應,又不愿降低身價(jià)、調整教育方法去面對孩子,對此,孩子便心生抗拒,讓家長(cháng)覺(jué)得難以調教。
面對這些處在十字路口的孩子,家長(cháng)的教育要更加耐心、細心和用心。
青少年成長(cháng)中為求自我立對父母或師長(cháng)所表現出來(lái)的反抗心態(tài)。如你讓他向東,他偏向西;你讓他做,他偏不做;你不讓他做,他偏要做。作為發(fā)展心理現象,它具有鮮明的年齡的階段性、半成熟和半幼稚的特征,青少年較為。對此既要正視和尊重他們的要求立發(fā)展的一面,又要看到他們處于幼稚無(wú)知的一面。消除青少年逆反心理的關(guān)鍵在教育者的正確對待和教育機制。
當孩子進(jìn)入到青春期,他們由兒童向成年人過(guò)渡,開(kāi)始有了自我的意識,對于父母強加給他的意愿,就開(kāi)始出現了逆反心理,而每當這個(gè)時(shí)候,就是父母對如何教育青春期孩子為頭疼的時(shí)候,既然對于孩子的這些逆反心理,只要父母注意到以下幾點(diǎn),完全是可以緩解的。下面就家長(cháng)如何緩解孩子的逆反心理,提出以下幾個(gè)方法:
當處于青春期的孩子,他們是需要得到他人認同與他人尊重的時(shí)期。當孩子對你的意愿表現出逆反時(shí),家長(cháng)不要急著(zhù)去進(jìn)行鎮壓,而要想一想,他們?yōu)槭裁磿?huì )反抗。同時(shí)你可以向他表示:“我尊重你的看法”,或“你盡量舉例說(shuō)明”,這樣你就贏(yíng)了一大半,你千萬(wàn)不要說(shuō):“你所說(shuō)的是兩碼子事,根本是風(fēng)馬牛不相及?!被蛘摺澳愕挠^(guān)點(diǎn)微不足道,這是不對的”。
千萬(wàn)不要去忽略孩子的意見(jiàn)!不要過(guò)度表現出對事情了若指掌或經(jīng)驗老道的樣子,對孩子的反對意見(jiàn),表現出不在乎或不重視,這會(huì )激怒孩子。應該鼓勵他們表達自己的意見(jiàn),尤其是將內心的感覺(jué)表達出來(lái),然后給予完全的重視和關(guān)心。讓別人覺(jué)得他的反對意見(jiàn)是很特的見(jiàn)解,讓他們知道他們的確與眾不同。
說(shuō)話(huà)時(shí)注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調與用詞。盡量避免使用命令的辭令,青春期的孩子不喜歡被命令、被駕馭、被強迫或被規定做任何事。有些字像“應該”、“”、“務(wù)必”、“一定”等,都是激起反抗情緒的禍源,命令會(huì )引起抗拒的心理。相反,應該以征求同意的方式。盡量使用“我們”,而不要使用“你”或“你們”。千萬(wàn)不要硬碰硬,你好說(shuō)出你的道理、想法、觀(guān)念、意見(jiàn)、理想和問(wèn)題。盡量避免使用那些容易引起磨擦的文字,造成不愉快的關(guān)系。
當孩子出現錯誤時(shí),不要過(guò)份的指責與強調,應該委婉的提出。如果你毫不留情地揪出他們的錯誤,就等于激起他們反對你。事實(shí)上,所有的人際關(guān)系中都如此。奇怪的是,絕大多數人卻都喜歡這么做。他們總是喜歡糾正孩子,指出孩子的錯誤,對于孩子做的每一件事情都去吹毛求疵,潑孩子冷水,通過(guò)這些來(lái)證明自己在孩子心目中的地位與價(jià)值,希望讓孩子繼續依賴(lài)自己,卻不明白,越這樣做,孩子的逆反心理越強。
家長(cháng)應辯證看待孩子的青春叛逆期,該階段是孩子世界觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期,其個(gè)性和創(chuàng )造性都恣意升騰,侍機張揚;同時(shí),由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限,他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激,這就需要靠外界教育正確引導孩子。但在現實(shí)的教育中,一些家長(cháng)卻很容易陷入教育兩極分化的誤區。
如何與孩子相處
1、家長(cháng)要看到孩子的成長(cháng),尊重孩子的自尊心,與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系,并允許孩子也能參與家庭的管理。
2、家長(cháng)要相信孩子有立處理事情的能力,盡可能支持他們,在其遇到困難、失敗時(shí),應鼓勵安慰,成功了應盡量給予表?yè)P。
父母需要受到孩子的尊重,他們大都視子女的幸福為自己的生命。他們的忠告,往往是自己生活經(jīng)驗的總結,有一定的參考價(jià)值,作為子女應經(jīng)常向父母談?wù)勛约旱乃枷牒突顒?dòng)內容。當自己的選擇與父母的愿望相違時(shí),要通過(guò)商量來(lái)解決,要擺出事實(shí),來(lái)證明自己的選擇是正確的。
家長(cháng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的,只是沒(méi)有自己的孩子表現得明顯,所以面對孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì )這樣。有了共鳴后就會(huì )理解孩子,能找出問(wèn)題的癥結。
所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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