大家都知道學(xué)校是人才的搖籃，科學(xué)、技術(shù)、知識的薈萃之地，校園文化與校園環(huán)境對一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)就顯得非常重要，而校園雕塑作為校園環(huán)境的重要組成部分之一，它就應該具備提煉和傳承校園文化、體現人文精神、提升校園文化品質(zhì)的功能。因此，學(xué)?？梢苑判┫笳鲗W(xué)校主題特點(diǎn)、精神面貌的標志性雕塑與教育家、名人的雕像，以及一些與教育科技有關(guān)的景觀(guān)小品等。在平常的生活中，周?chē)母鞣N環(huán)境都可能會(huì )影響我們一天的心情，我們要知道人與環(huán)境的認知整合作用是相輔相成的，雖說(shuō)校園雕塑的好壞不能直接決定學(xué)生的成才，但一座好的校園雕塑肯定可以給學(xué)生帶來(lái)積極健康的正面影響。

雕塑及各類(lèi)藝術(shù)作品都是建筑外環(huán)境的重要景觀(guān)，不僅能點(diǎn)綴和烘托氣氛，也能渲染文化氣息。校園雕塑的設計是近年來(lái)各大校園備受歡迎的，尤其是以金屬雕塑為主的藝術(shù)作品，已成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

校園雕塑作品全面創(chuàng )建著(zhù)校園文化，不僅凝聚著(zhù)人心、展現著(zhù)學(xué)校形象，更提高了一個(gè)學(xué)校的文明程度，校園雕塑是一個(gè)學(xué)校文化精神的重要體現，它們有著(zhù)教化意義，對學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等方面產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的影響，可見(jiàn)其不可估量的價(jià)值。健康向上的校園文化更是具有著(zhù)滲透性、持久性，對提高學(xué)生的人文道德素養、拓寬學(xué)生視野有著(zhù)極其重要的價(jià)值。

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