供應商 | 茂名市茂南區春雨學(xué)校 店鋪 |
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關(guān)鍵詞 | 市廣州封閉式管理學(xué)校,惠廣州封閉式管理學(xué)校,南廣州封閉式管理學(xué)校,茂廣州封閉式管理學(xué)校 |
所在地 | 廣東 |
4年
觀(guān)察孩子和自己的溝通方式。 很多時(shí)候,父母自己的角色,從第三者的角度觀(guān)察孩子叛逆的問(wèn)題。 也許,問(wèn)題不一定在孩子身上。父母一般都會(huì )認為自己是對的,自己從前都聽(tīng)父母的,自己的孩子也該聽(tīng)自己的。孩子不順從,在他眼里,就成了叛逆。因此,身為父母的,有時(shí)謙卑,放棄自己執著(zhù)的思想,以不同的角度對待孩子,做有限度的遷就。
春雨學(xué)校以“篤學(xué)、善行”為校訓,秉承“以人為本,責任育人”的辦學(xué)宗旨,堅持“文德同步,成人成才”的教育方針。學(xué)校致力于培養熱愛(ài)祖國、傳承中華傳統文化美德、勤奮思考、具有創(chuàng )新意識的成長(cháng)型人才。在教育中,學(xué)校注重五育并舉,德育為首,智育為主,讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣,學(xué)會(huì )立思考、發(fā)揚個(gè)性。同時(shí),學(xué)校堅定不移地走“文化立校、科研興校、特色強?!钡膬群l(fā)展之路,追求學(xué)校管理科學(xué)民主、課程建設優(yōu)化、師資隊伍提升、學(xué)展全面和諧、教學(xué)質(zhì)量穩步提升,朝著(zhù)“理念新、師資強、課程優(yōu)、管理精、質(zhì)量高、特色明、聲譽(yù)好”的學(xué)校目標砥礪奮進(jìn)。
春雨學(xué)校采用全封閉準軍事化管理模式,老師與學(xué)生同吃同住、同學(xué)習、同訓練。學(xué)校以學(xué)生的心智健康為主要教學(xué)目的,用耐心、愛(ài)心、細心等人性化教育教學(xué)方法,營(yíng)造快樂(lè )學(xué)習氛圍,挖掘內在潛能,養成良好習慣,讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )感恩,從而樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)。在教育過(guò)程中,學(xué)校注重溫馨關(guān)愛(ài)與強化訓練相結合、集中教育與個(gè)別輔導相結合、自我成長(cháng)與家庭支持相結合。通過(guò)“一對一”的心理輔導、團體訓練的模式、集體研究等方式,為每位孩子量身定制特有效的培育方案和家庭培訓內容。
春雨學(xué)校面向全國招生,針對8~17周歲之間品德行為偏常的青少年,如叛逆、喜歡上網(wǎng)、早戀、自卑自閉、自理能力差、逃學(xué)厭學(xué)、離家出走、親情淡漠、情緒沖動(dòng)、打架斗毆、夜不歸宿等。學(xué)生需身體健康、智情商與年齡相符、生活能自理、無(wú)參加社會(huì )幫派、精神疾病、暴力、自殘、犯罪記錄等。
展望未來(lái),春雨學(xué)校將繼續秉承“以人為本,責任育人”的辦學(xué)宗旨,堅持“文德同步,成人成才”的教育方針,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。學(xué)校將繼續加強師資隊伍建設,優(yōu)化教學(xué)設施和環(huán)境條件,創(chuàng )新教育模式和方法手段,為學(xué)生提供更加的教育服務(wù)。同時(shí),學(xué)校還將加強與家庭和社會(huì )的聯(lián)系與合作,共同推動(dòng)青少年的健康成長(cháng)和發(fā)展。
運動(dòng)場(chǎng):春雨學(xué)校擁有220米塑膠跑道和配備籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)的多功能運動(dòng)場(chǎng)。這些設施為學(xué)生提供了充足的運動(dòng)空間,有助于培養他們的體育精神和團隊協(xié)作能力。
功能室:學(xué)校還設有微機室、生化實(shí)驗室、物理實(shí)驗室、圖書(shū)室、音樂(lè )室、舞蹈室等功能室。這些功能室不僅為學(xué)生提供了學(xué)習和實(shí)踐的平臺,還豐富了他們的課余生活。
心理咨詢(xún)室:春雨學(xué)校特別重視學(xué)生的心理健康,因此設有心理咨詢(xún)室。這里配備了的心理咨詢(xún)師,能夠為學(xué)生提供心理輔導和咨詢(xún)服務(wù),幫助他們解決成長(cháng)過(guò)程中的困惑和問(wèn)題。
所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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