治?！?br /> 湖北教育家
武漢市校長(cháng)
汪玉明擔任總督學(xué)
名師執教——

文澤學(xué)校師資力量雄厚，擁有多名來(lái)自襄陽(yáng)五中、武漢市部分省中學(xué)的教師。他們曾在中學(xué)常年從事教研組長(cháng)和班班主任等工作，教學(xué)功底深厚，備考經(jīng)驗豐富，對新高考把握，培養了眾多大學(xué)的高材生，桃李滿(mǎn)園。
文澤學(xué)校的教師們以身作則，具備高尚的師德和強烈的責任心，深受學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)校實(shí)施全職教師坐班制，大多數老師選擇住在學(xué)校，以便于隨時(shí)為學(xué)生提供學(xué)業(yè)和生活上的指導與幫助

高考復讀是指高考失敗后，再次參加高考，重新備考并予以通過(guò)的過(guò)程。通常，高考復讀是指在高中畢業(yè)后，因高考成績(jì)不理想而選擇再次參加高考，或在工作幾年后決定重新備考高考，獲取更好的高考成績(jì)，從而爭取更好的大學(xué)錄取機會(huì )。高考復讀需要考生全身心地投入學(xué)習，加強對高考考點(diǎn)的掌握，鞏固知識體系，提高應試能力，以期在考試中取得理想的成績(jì)。高考復讀的成功與否取決于考生的毅力、決心和努力程度。

武漢文澤高考復讀學(xué)校擁有精良的師資隊伍、科學(xué)的課程安排、的教學(xué)模式和嚴謹的管理體系，學(xué)校配套設施，實(shí)行封閉管理。

教學(xué)團隊：擁有經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高的教師團隊，能夠針對學(xué)生的學(xué)習情況和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習計劃和輔導方案。

精細化教學(xué)管理：學(xué)校會(huì )對學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)情分析，制定科學(xué)合理的學(xué)習計劃，定期進(jìn)行考試測評，及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度和內容。

武漢文澤高考復讀學(xué)校老師

（英語(yǔ)老師）
陳賢英，女，中學(xué)英語(yǔ)教師。參加工作以來(lái)，基本上從事奧賽班教學(xué)工作，培養出清北學(xué)生40余人，其中市文科狀元1名。所教英語(yǔ)學(xué)科成績(jì)，尤其2018屆所教學(xué)生149分3人、145分以上17人，140分以上46人130分以上90%以上。 本人教學(xué)風(fēng)格清新自然，以培養學(xué)生興趣為己任，深受學(xué)生喜愛(ài)。

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武漢市黃陂區文澤培訓學(xué)校有限公司

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