供應商 | 茂名市茂南區春雨學(xué)校 店鋪 |
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所在地 | 廣東茂名茂南區袂花鎮大路村委柳屋 |
14年
孩子在遇到人際困擾,遇到很多學(xué)習方面的困難或者是其他不愉快的情緒的時(shí)候,其實(shí)一個(gè)核心重要的一點(diǎn)是孩子不自信,自信的問(wèn)題是孩子們非常需要去關(guān)注的一點(diǎn)。無(wú)論別人對自己評價(jià)的不自信,還是自己對自己未來(lái)的不自信,我們家長(cháng)都要進(jìn)行關(guān)注。自信的孩子是能夠比較好的管理自己的情緒的,所以我們家長(cháng)要多肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn),因為孩子在青春期比較叛逆,我們家長(cháng)能夠看到孩子的問(wèn)題,可能也會(huì )更多。所以批評孩子也會(huì )非常的多,在批評孩子的同時(shí)也要多加鼓勵孩子,要看到孩子身上的閃光點(diǎn),這樣孩子自信增強了之后,孩子對自己的負面情緒的管理的能力也有所提高。
有的父母在面對叛逆孩子時(shí),教育幾次孩子完全不聽(tīng)后,父母們便會(huì )失去信心和耐心,會(huì )覺(jué)得這種孩子實(shí)在是難以管教,便開(kāi)始對孩子不管不顧,放任孩子自己胡鬧。從此,父母們也不會(huì )主動(dòng)去問(wèn)過(guò)孩子的言行與想法了。久而久之,孩子的行為就會(huì )越來(lái)越出格,待家長(cháng)們后悔時(shí),才發(fā)現自己已經(jīng)犯了大錯。
孩子犯錯家長(cháng)不要著(zhù)急批評孩子,要冷靜下來(lái),引導孩子自己講出自己犯錯的原因,在學(xué)校老師已經(jīng)批評過(guò)孩子了,這時(shí)候孩子需要的是家的溫暖,孩子也有自己的委屈,及時(shí)引導不良情緒發(fā)泄出來(lái)。
孩子是家里的寶,如果對孩子過(guò)分溺愛(ài),形成那種天大地大我大的習慣,孩子就不會(huì )聽(tīng)家長(cháng)的教導,做事胡攪蠻纏,到了叛逆期更加變本加厲,甚至會(huì )打家長(cháng)。三歲看老這句話(huà)不無(wú)道理,所以教育孩子還是要從小做起,讓孩子從小就養成好習慣。到了叛逆期也不至于無(wú)法管教。
對于注重自尊的青春期孩子來(lái)說(shuō),家長(cháng)更需要深入了解孩子的內心,走進(jìn)孩子的內心。這個(gè)時(shí)期,是家長(cháng)應該與孩子做朋友的時(shí)期,只有真正理解和尊重孩子,才能正確地引導孩子。當孩子感覺(jué)到煩躁、遇到挫折時(shí),家長(cháng)不要“高高在上”認為這些都是小事情、小情緒,而是要幫助孩子接納這些情緒,再引導孩子解決問(wèn)題。
在兩三歲的時(shí)候,孩子的立意識已經(jīng)初步形成,并開(kāi)始想要自己去完成一些事情。這個(gè)時(shí)候,父母一定不能遏制孩子的自主立意識,而是要放開(kāi)。比如孩子想玩沙子泥巴的時(shí)候,家長(cháng)應該放開(kāi)手讓孩子去玩,而不是說(shuō)“那個(gè)太臟了,咱們去玩其他的”,還有當孩子想收拾自己的玩具的時(shí)候,家長(cháng)也千萬(wàn)不能代勞。當孩子的立意識被充分發(fā)掘與培養的時(shí)候,在以后才能真正成為一個(gè)立堅強的人。
所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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