供應商 | 茂名市茂南區春雨學(xué)校 店鋪 |
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3年
在青少年社會(huì )化進(jìn)程中,社會(huì )規范的學(xué)習、基本生活技能的掌握、遠大生活目標的樹(shù)立,這一切都需要父母的親情鼓勵與支持,然而隨著(zhù)改革步伐的深入,生活節奏的加快,競爭日趨激烈,許多父母需要從事繁忙的工作,很少或較少有時(shí)間來(lái)搭理孩子,親子互動(dòng)頻率較低,這些都是青少年離家出走的原因。
青少年階段的學(xué)生正處在“心理斷乳期”,開(kāi)始從心理上依附父母,發(fā)展為立意向強烈。他們立活動(dòng)的愿望日益強烈,迫切要求得到別人的尊重、信任和友誼。此外,這個(gè)階段的孩子精力旺盛,求知欲強,而實(shí)際的知識水平不高,缺乏社會(huì )經(jīng)驗,容易接受社會(huì )上某些人和事的不良影響,并在其引誘下走上邪路。
不良社會(huì )風(fēng)氣,腐蝕著(zhù)廣大中學(xué)生。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,一些地區、部門(mén)、單位一手硬、一手軟、忽 視精神文明建設,致使各種腐朽思想和黃色文化滋生、流行。一些中學(xué)生自身力差,做了腐朽思想的俘虜 ,追求享受,吃喝玩樂(lè ),喪失學(xué)習的動(dòng)力和熱情,熱衷于在社會(huì )游蕩、混日子。
所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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