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3年
而要解決青少年離家出走的問(wèn)題,作為父母一定要注意以下幾點(diǎn): (一)、正確對待自己的孩子,要看到他們的成長(cháng),尊重他們的人格,與他們建立親密平等的朋友關(guān)系,既不放任嬌慣,也不簡(jiǎn)單粗暴。 (二)、關(guān)心孩子的思想和生活,隨時(shí)了解他們的心理變化,以便于有的放矢地進(jìn)行誘導;發(fā)現孩子的問(wèn)題后,要用平等的方式與之討論,啟發(fā)他們自覺(jué)地接收正確的,摒棄錯誤的,切忌不分青紅皂白,一味訓斥。 (三)、放下架子,父母要有勇氣向孩子請教。如果在對待孩子上有不公正的地方,也要有勇氣承認自己的過(guò)失,從而縮短與孩子的心理距離。 (四)、對出走后歸來(lái)的孩子要歸于更多的關(guān)心和溫暖,不能歧視和看死他們,更不能冷潮熱諷。 (五)、父母要以平和的心態(tài)對待孩子,在生活和學(xué)習中給他們一個(gè)自由發(fā)揮的空間。增添生活的情趣,讓家庭充滿(mǎn)歡樂(lè )和親情;培養孩子各方面的興趣愛(ài)好,讓孩子多參與家庭中的事務(wù),讓他們對家庭有責任感。 (六)、如果發(fā)現孩子有出走的苗頭,及時(shí)查找原因,進(jìn)而采取有效的防護措施,避免悲劇的發(fā)生。
青少年在心理上處于成長(cháng)的困難期、危險期,其中又以15到18歲這一階段表現得特別顯著(zhù)。這個(gè)階段的青少年由于身心發(fā)展的不平衡會(huì )表現出立反叛的一面,然而其內心世界卻敏感脆弱,特別渴望得到父母的關(guān)愛(ài)。當他們感受不到家庭的溫暖,又面對學(xué)業(yè)的壓力時(shí),就會(huì )通過(guò)一些極端的手段來(lái)釋放心中的抑郁。比如:離家出走。
青少年時(shí)期是個(gè)體性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,也是家庭關(guān)系變化為復雜的階段。當青少年選擇不上學(xué)時(shí),這一選擇往往不僅僅影響他們個(gè)人,還會(huì )對家庭關(guān)系帶來(lái)諸多不利影響。
所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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