| 供應商 | 茂名市茂南區春雨學(xué)校 店鋪 |
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| 認證 | |
| 報價(jià) | 面議 |
| 關(guān)鍵詞 | 湛江全封閉教育學(xué)校,全封閉教育學(xué)校 |
| 所在地 | 廣東茂名茂南區 |
3年
父母批評孩子時(shí)，應用低于平時(shí)說(shuō)話(huà)的聲音。低而有力的聲音，會(huì )更容易引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽(tīng)你說(shuō)的話(huà)。這種低聲的“冷處理”，往往比大聲斥責更有效。
教育家陶行知認為，孩子的成長(cháng)和發(fā)展需要有一個(gè)寬松的、開(kāi)放的、積極的引導環(huán)境，需要在父母的熱切期望和等待中來(lái)迎接孩子的成長(cháng)。孩子的發(fā)展要遵循天性，不能任意抹殺孩子的創(chuàng ) 造欲望和玩樂(lè )心態(tài)，要讓孩子自由地發(fā)展。因此，父母要多給孩子一些自由空間，不要處處管著(zhù)孩子只有這 樣才能讓他的個(gè)性與特長(cháng)得 到更好的發(fā)展。
與孩子相處的過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)斗智斗勇的過(guò)程，除了常規的說(shuō)話(huà)技巧外，還需要我們掌握一些簡(jiǎn)單、實(shí)用的招數。以下是頗為實(shí)用的一些小技巧，希望大家把它們抄寫(xiě)下來(lái)，貼在自己能經(jīng)?？吹降牡胤?，時(shí)不時(shí)“溫故而知新”，這樣在與孩子斗智斗勇的時(shí)候就能靈活運用了。
很多時(shí)候，孩子之所以不愿意聽(tīng)，就是因為我們管不住自己的嘴,不是說(shuō)多了就是說(shuō)錯了，讓孩子感到厭煩，對抗、逆反隨之產(chǎn)生。面對孩子的不聽(tīng)話(huà)，我們又會(huì )給予還擊，于是更加嘮叨，甚至指責孩子，由此便形成惡性循環(huán)，什么問(wèn)題也解決不了，而我們與孩子的溝通也會(huì )越來(lái)越困難。
父母要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，不要帶著(zhù)消極的情緒教導孩子。其次，當自己有負面情緒時(shí)，暫且離開(kāi)孩子，轉移注意力去做其他的事，借此管住自己的嘴巴。當然，管住自己的嘴并不是什么話(huà)都不說(shuō)。
培養孩子的立性，要培養孩子的立思考能力。沒(méi)有立思考能力的孩子，就談不上有立性，也談不上領(lǐng)導力的高低。美籍華人科學(xué)家楊振寧提出:的學(xué)生并不在于一定要有的成績(jì)，而在于有的思維方式。不善于周密地思考問(wèn)題的孩子，沒(méi)有資格去領(lǐng)導他人，終只會(huì )受他人的領(lǐng)導。如果孩子善于周密思考問(wèn)題，則會(huì )站得更高，看得更遠。
所屬分類(lèi)：教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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