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3年
提問(wèn)不僅是父母了解孩子內心想法的途徑,同樣也可以用來(lái)解答孩子提出的問(wèn)題。尤其是當孩子提出不正?;虿缓侠淼膯?wèn)題,父母短時(shí)間難以回答或是不同意孩子的做法時(shí),就可以采用以問(wèn)代答或是對前因后果逐步深入質(zhì)問(wèn)的方式,幫助孩子理清思路,讓孩子重新面對自己的問(wèn)題,進(jìn)而主動(dòng)尋求解決的辦法。
沒(méi)有正確的價(jià)值觀(guān)。在當前市場(chǎng)經(jīng)濟的新形勢下,各種人涌向商海撈錢(qián),一些人發(fā)了大財要啥有啥, 神氣得很,使一些學(xué)生認為讀書(shū)無(wú)用,經(jīng)商能賺錢(qián),賺了錢(qián)什么都有了,賺錢(qián)是人生價(jià)值的體現,因此,把闖 世界、賺大錢(qián)當作奮斗目標,不安心在學(xué)校讀書(shū)。
有的父母支持學(xué)校片面追求升學(xué)率的傾向,學(xué)生在校已對學(xué)習負擔、心理負擔難以承受,回家后父母 還要在學(xué)習上施壓。不少學(xué)生因難以實(shí)現父母對自己的期望,產(chǎn)生逆反心理,破罐子破摔,以逃學(xué)來(lái)對抗、報 復。
所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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