問(wèn):每節專(zhuān)項運動(dòng)技能課10分鐘左右體能練習要求的依據和考慮是什么？

答：是基于解決我國學(xué)生體質(zhì)健康水平持續下降的問(wèn)題，體質(zhì)健康水平下降問(wèn)題由來(lái)已久，并未得到根本性改變。如果在每節課中都有體能練習，假以時(shí)日，體質(zhì)健康問(wèn)題一定會(huì )有所改善。第二是近二十年來(lái)黨和國家關(guān)于教育和體育方面的重要文件都強調要提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，特別是2021年教育部辦公廳又頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》，說(shuō)明學(xué)生體質(zhì)健康一直受到高度的關(guān)注。第三，體能與健康息息相關(guān)，也是運動(dòng)技能提高的重要基礎。第四是繼承了我國的"課課練”傳統。

季瀏教授介紹:華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院院長(cháng)、終身教授、博士生導師。教育部中小學(xué)體育與健康課程標準研制組和修訂組組長(cháng)。

一、關(guān)于動(dòng)作技術(shù)教學(xué)

根據《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2022年版）》[以下簡(jiǎn)稱(chēng)《課程標準（2022年版）》]，從微觀(guān)層面講，在體育與健康教學(xué)中，每節課應進(jìn)行結構化知識和技能教學(xué)，摒棄以往單一知識和單個(gè)動(dòng)作技術(shù)的教學(xué)。一節課只讓學(xué)生學(xué)練單個(gè)動(dòng)作技術(shù)是難以培養學(xué)生的運動(dòng)能力、健康行為、體育品德三方面核心素養的，只有讓學(xué)生學(xué)練基本運動(dòng)技能和組合運動(dòng)技能，并在對抗、比賽或展示中運用，才能培養學(xué)生的核心素養。

浩體云體育風(fēng)險防控系統是一種針對體育場(chǎng)館和比賽活動(dòng)的風(fēng)險管理系統，旨在提前預防和控制可能發(fā)生的危險和事故。該系統主要包括以下幾個(gè)方面的內容：

1. 風(fēng)險評估：對體育場(chǎng)館和比賽活動(dòng)進(jìn)行全面的風(fēng)險評估，包括場(chǎng)地設施、人員流動(dòng)、安全隱患等方面的風(fēng)險因素進(jìn)行分析和評估，確定潛在的風(fēng)險點(diǎn)和風(fēng)險等級。

2. 風(fēng)險預警：通過(guò)監測系統、安全設備等手段，實(shí)時(shí)監控場(chǎng)館和比賽活動(dòng)的安全狀況，及時(shí)發(fā)現和預警潛在的安全風(fēng)險和危險情況。

3. 風(fēng)險管理：制定相應的風(fēng)險管理計劃和措施，包括制定應急預案、培訓工作人員、設立安全檢查和監控機制等，確保風(fēng)險能夠得到及時(shí)控制和處理。

4. 信息共享：建立起相關(guān)部門(mén)之間的信息共享機制，包括警察、消防、醫療等部門(mén)，確保在發(fā)生緊急情況時(shí)能夠及時(shí)傳遞和溝通信息，協(xié)調應對措施。

5. 安全培訓：對場(chǎng)館工作人員、保安人員、志愿者等進(jìn)行安全培訓，提高其安全意識和應急處理能力，以應對突發(fā)事件。

6. 安全設備：配備必要的安全設備，如監控攝像頭、消防設備、急救設備等，保障場(chǎng)館和比賽活動(dòng)的安全。

通過(guò)建立和完善體育風(fēng)險防控系統，可以有效預防和控制體育場(chǎng)館和比賽活動(dòng)中的安全風(fēng)險，保障運動(dòng)員和觀(guān)眾的安全，提升體育賽事的安全水平。

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  智慧體育課體能測試評估運動(dòng)負荷監測器

  198000元

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  校園智慧操場(chǎng)中學(xué)生體測體考

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  軍校體能測試智能運動(dòng)負荷監測

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  30項體適能測試評估體適能測試一體機

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