了解學(xué)習的人，不如愛(ài)好學(xué)習的人，愛(ài)好學(xué)習的人，又不如以學(xué)習為樂(lè )的人。學(xué)習的動(dòng)力應來(lái)自于興趣，如果違背孩子的初心，強求孩子學(xué)這學(xué)那，那就是浪費精力。而一個(gè)好的教育者，會(huì )不斷地激發(fā)孩子對學(xué)習的好奇心，讓孩子覺(jué)得學(xué)習是一件有趣的事情。 “尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠?！?——蘇霍姆林斯基

孩子叛逆是家長(cháng)頭疼的事情了，思想處于發(fā)展期，開(kāi)始自作主張，有了自己的想法，違背家長(cháng)的意愿，跟家長(cháng)對著(zhù)干，更是家常便飯。生理期快速發(fā)育，發(fā)現自己的身體跟同齡人不一樣，孩子沉默，不想跟家長(cháng)交流，這才導致矛盾發(fā)生。打蛇打七寸，對于叛逆期孩子父母要搞明白孩子的想法，教育方法與時(shí)俱進(jìn)，不要用老版的方式教育孩子，就可以很好地解決這個(gè)難題。

孩子叛逆是大多數家長(cháng)頭疼的問(wèn)題，在孩子的叛逆期，不管你怎么說(shuō)孩子都聽(tīng)不進(jìn)去，還會(huì )跟你頂嘴，說(shuō)的頭頭是道，把你氣到吐血，家長(cháng)朋友們真的是傷不起??！絕大部分孩子都會(huì )經(jīng)歷叛逆期，有的孩子表現的不是很明顯，有的孩子就會(huì )特別明顯，三歲看老，孩子會(huì )怎樣，在小時(shí)候就能看出來(lái)。

12-16歲青春叛逆期青春期里，孩子的身體已經(jīng)初步成熟，但他們的心理還不夠成熟，處于一個(gè)敏感時(shí)期。對于思考事情，他們一方面還不能形成成熟的想法，但另一方面又會(huì )質(zhì)疑“”，懷疑父母的話(huà)。同時(shí)，他們更樂(lè )于和同齡人交流，注重同伴關(guān)系，而不愿意與父母交流的情況也非常。

人有三個(gè)叛逆期，2~3歲時(shí)出現的叛逆行為是人生個(gè)叛逆期的表現，稱(chēng)"寶寶叛逆期";7~9歲左右，則來(lái)到人生第二個(gè)叛逆期，稱(chēng)為"兒童叛逆期";在12~18歲，是人生第三個(gè)叛逆期，這是大家常見(jiàn)熟知的"青春叛逆期"。不同的叛逆期，有不同的個(gè)性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點(diǎn)，父母應對的方法也要不同。

孩子在自己的某個(gè)要求沒(méi)有得到滿(mǎn)足的時(shí)候，通常會(huì )表現出煩躁、生氣和哭鬧的情緒。家長(cháng)千萬(wàn)不要因為孩子的哭鬧，而去答應孩子的任何請求。其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，正確的做法是，對孩子的無(wú)理取鬧置之不理。當孩子發(fā)現自己的哭鬧并不能作為要脅父母的手段的時(shí)候，自然也會(huì )停止。如果家長(cháng)在這個(gè)時(shí)候滿(mǎn)足了孩子的要求，他們便會(huì )將哭鬧作為一種手段，一發(fā)不可收拾。

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