| 供應商 | 廣州市鑫友自動(dòng)化智能科技股份有限公司 店鋪 |
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| 認證 | |
| 報價(jià) | 人民幣 199.00元 |
| 關(guān)鍵詞 | 英德市心理咨詢(xún)中心,廣東省天河心理咨詢(xún)機構,南沙心理咨詢(xún)中心,廣東省揭西縣心理咨詢(xún)機構 |
| 所在地 | 廣東廣州市黃埔區科豐路31號G1棟255房 |
8年
親子之間發(fā)生矛盾，10分鐘修復親子關(guān)系
有錢(qián)丹塞恩，孩子身心健康，父母少擔心
錢(qián)丹塞恩為青少年身心健康保駕
箐英家族傳承俱樂(lè )部家庭心理健康服務(wù)合作單位
丁香園合作單位，平臺榮獲國家科技成果進(jìn)步獎二等獎，國家發(fā)明專(zhuān)利，專(zhuān)利號：ZL 2020 3 0726924.6 軟件著(zhù)作權號：6746989
錢(qián)丹塞恩親子修復一對一指導，效果是傳統咨詢(xún)的10倍?；虼罅繉W(xué)習了家庭教育，知道做不到等，都可以找我們。
在教育孩子的過(guò)程中，你是否有“打、罵、吵”過(guò)孩子？在孩子經(jīng)歷了一番“暴風(fēng)雨”后，你的心情又是怎么的？問(wèn)題得到了有效解決嗎？我想“三連問(wèn)”后，很多家長(cháng)會(huì )陷入深深的回憶中。
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當我們意識到自己管教失控后的個(gè)念頭通常是“自責”和“愧疚”，看著(zhù)孩子受驚嚇后唯唯諾諾的樣子，沖動(dòng)過(guò)后的我們又懊悔又心酸。打罵孩子是父母在憤怒之下的一種下意識行為，無(wú)論是打、罵、或者欺騙孩子，都會(huì )讓你的喪失，孩子會(huì )慢慢地不愿意跟你溝通，親子關(guān)系也會(huì )逐漸破裂。那么，如何有效修復親子關(guān)系呢？
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一、要無(wú)條件的愛(ài)自己的孩子
修復親子關(guān)系，就要改變自己，只有改，才會(huì )變。無(wú)條件地愛(ài)自己的孩子，要有愛(ài)的語(yǔ)言。要直接告訴孩子“你愛(ài)他”，做到表情溫和堅定，語(yǔ)速放慢，語(yǔ)調平緩。如果，你以前沒(méi)有說(shuō)過(guò)，可以用寫(xiě)紙條的方式，寫(xiě)好了放在孩子的枕頭底下，也可以發(fā)短信或者告訴他；第二要有愛(ài)的微笑，和孩子溝通交流要面帶微笑；第三要有愛(ài)的目光。不要以為孩子小，孩子可是會(huì )從你的目光中分辨出你是愛(ài)他、支持他、信任他、鼓勵他，還是嫌棄他、批評他、不信任他；第四要有愛(ài)的動(dòng)作。父母對孩子的撫摸、擁抱、拍肩膀、擊掌等肢體動(dòng)作，都是愛(ài)的傳遞。
培養同理心與用心傾聽(tīng)。換位思考，充分體諒孩子的內心感受，理解孩子行為背后的渴望與需求，了解孩子所處年齡段的心理特征和生理特征，而不是擺起長(cháng)輩的架子，與孩子交流時(shí)眼睛要與孩子平視交流，多聽(tīng)孩子說(shuō)，用心用情去走進(jìn)孩子的內心，切勿以講大道理來(lái)馴服孩子，更不能礙于長(cháng)輩的顏面不愿跟孩子去承認自己的過(guò)失，否則孩子不但不能感受到家長(cháng)的愛(ài)，還會(huì )使得矛盾更加升級，孩子的問(wèn)題也會(huì )愈發(fā)嚴重，家長(cháng)也更加失控，陷入到親子關(guān)系的惡性循環(huán)之中。
建立親子的邊界。很多親子關(guān)系的沖突也和家缺少界限意識有關(guān)，家長(cháng)常以愛(ài)的名義，處處都是“全是為你好”等打著(zhù)愛(ài)的旗號，卻做了觸犯孩子“”的事情，孩子也不得不自衛而發(fā)起“反擊戰”，這樣的結局也往往使得沖突不斷升級，這樣做使得家長(cháng)不但沒(méi)有在遵守規則方面給孩子樹(shù)立好榜樣，而且更不能幫孩子建立起規則感，親子關(guān)系也會(huì )陷入沒(méi)有次序混亂狀態(tài)之中。
如果家長(cháng)能及時(shí)發(fā)現隱患并及時(shí)止步，采取適當的措施，無(wú)論從言語(yǔ)還是行為上，向孩子表達自己的歉意，給予孩子成長(cháng)的空間，就更能讓孩子感受到被尊重、也更能促進(jìn)孩子與外界人際關(guān)系的連接。
混亂的親子關(guān)系中，一般都沒(méi)有耐心用語(yǔ)言溝通，更多的會(huì )用情緒表達（吼叫、斥責、哭鬧），結果就會(huì )收獲對方的和你一樣的應激反應：情緒腦接管了理智腦，你的要求被情緒腦直接處理掉了，大腦皮層收不到你的信息，大腦皮層未被激活，不產(chǎn)生理性思維反應（言就是思維的產(chǎn)物），終你的要求沒(méi)有被理性的思考和解決，很容易就陷入了情緒紛爭的漩渦。當一個(gè)人的需求用言語(yǔ)表達出來(lái)，那就說(shuō)明這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)慎重思考、權衡比較過(guò)的，而情緒性的表達通常是面對刺激后的本能的反應，不計后果，不計未來(lái)，不計方法，這種“針尖對麥芒”的互動(dòng)會(huì )加劇混亂，使親子關(guān)系進(jìn)一步惡化。溝通，一定要選擇在孩子情緒平靜的時(shí)候才能夠事半功倍。
如果自己學(xué)習摸索效果還是差，那么請的老師一對一督導也是一種快捷的方法。
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生活中，很多家長(cháng)愛(ài)擺架子，在單位擺架子也就算了，回到家里對愛(ài)人和孩子依然擺架子。不管你是什么領(lǐng)導，回到家里面，請把你所有的架子都放下，在家里你的身份是孩子的爸爸或者媽媽。試想，有哪個(gè)孩子喜歡父母以一種俯視的方式跟自己溝通呢？家長(cháng)是孩子的導師，是引導孩子成長(cháng)的導師，在教育孩子成長(cháng)的道路上要給與孩子鼓勵、支持和力量。
父母進(jìn)步1%，孩子進(jìn)步。教育孩子是此身只有的機會(huì )，讓我們?yōu)榱撕⒆酉矚g學(xué)習，樂(lè )于改變，為了孩子，一起加油！
所屬分類(lèi)：咨詢(xún)服務(wù)/心理咨詢(xún)
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