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惠州市問(wèn)題少年全封閉教育學(xué)校,全封閉教育學(xué)校在哪里

更新時(shí)間1:2025-09-13 信息編號:6e1b05aubca33a 舉報維權
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供應商 茂名市茂南區春雨學(xué)校 店鋪
認證
報價(jià) 面議
關(guān)鍵詞 全封閉教育學(xué)校在哪里,惠州全封閉教育學(xué)校,市早戀全封閉教育學(xué)校,市厭學(xué)全封閉教育學(xué)校
所在地 廣東茂名茂南區
李主任
򈊡򈊣򈊩򈊢򈊦򈊣򈊢򈊠򈊥򈊠򈊢 931916390

3年

產(chǎn)品詳細介紹

當孩子犯了錯誤時(shí),父母應該心平氣和地進(jìn)行教育,告訴他錯在哪兒,以后遇到類(lèi)似的事情該怎么辦,而不是不分青紅皂白,對孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的斥責和打罵。體罰只會(huì )讓孩子口服心不服,頭腦里只留下痛苦的體驗,甚至對父母產(chǎn)生怨恨和恐懼感。應該說(shuō),教育孩子可以批評,但正如陶行知先生所說(shuō):“在教育孩子時(shí),批評比表?yè)P還要高深,因為批評一定要講究方法,這是一門(mén)藝術(shù),你用得好它比表?yè)P的效果還有用?!?br/>
父母對孩子有期望是人之常情。合理、適當的期望能夠激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)力,強化學(xué)習動(dòng)機激勵孩子通過(guò)努力去獲取成功。如果父母對孩子的期望過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際學(xué)習能力和心理承受力,就會(huì )適得其反,影響孩子的心理健康。

每個(gè)孩子都有自己的特征、愛(ài)好,父母不要把自己的意愿強加給孩子,而是要真正地了解孩讓孩子做適合他的事情,這樣才能充分發(fā)揮他自身的潛力,否則,只會(huì )讓孩子更想反抗。

教育家陶行知認為,孩子的成長(cháng)和發(fā)展需要有一個(gè)寬松的、開(kāi)放的、積極的引導環(huán)境,需要在父母的熱切期望和等待中來(lái)迎接孩子的成長(cháng)。孩子的發(fā)展要遵循天性,不能任意抹殺孩子的創(chuàng ) 造欲望和玩樂(lè )心態(tài),要讓孩子自由地發(fā)展。因此,父母要多給孩子一些自由空間,不要處處管著(zhù)孩子只有這 樣才能讓他的個(gè)性與特長(cháng)得 到更好的發(fā)展。

父母需要注意的是,當發(fā)現孩子厭學(xué)問(wèn)題嚴重,自己無(wú)力解決時(shí),要積極尋求外界的輔助手段,和學(xué)校的老師積極溝通,必要的時(shí)候尋求機構的幫助,讓孩子走出厭學(xué)的困境。

每個(gè)人都不希望被人強迫做自己不喜歡的事,孩子也一樣,所以對于大人的命令、要求,孩子發(fā)點(diǎn)脾氣也正常。不過(guò),任由孩子鬧情緒是不可取的,我們不妨換個(gè)思路,用孩子所喜歡的吸引他,比如孩子喜歡的玩具、食物,或是孩子喜歡做的事。

有些父母對孩子的教育很得法,可有些父母的教育方法顯然不妥,但是這些父母卻渾然不知,一味地抱怨“我家孩子就是不聽(tīng)話(huà)"“我們管不住他”“天生的熊孩子”.……其實(shí),孩子不聽(tīng)話(huà)或出了問(wèn)題,我們要從自身找原因,而不能一股腦地把責任都推到孩子身上。比如很多孩子不聽(tīng)我們的勸告,不聽(tīng)我們的教導,我們要想一想,是不是我們的教育方式出了問(wèn)題,例如總是管不住自己的嘴,整天嘮嘮叨叨。

很多時(shí)候,孩子之所以不愿意聽(tīng),就是因為我們管不住自己的嘴,不是說(shuō)多了就是說(shuō)錯了,讓孩子感到厭煩,對抗、逆反隨之產(chǎn)生。面對孩子的不聽(tīng)話(huà),我們又會(huì )給予還擊,于是更加嘮叨,甚至指責孩子,由此便形成惡性循環(huán),什么問(wèn)題也解決不了,而我們與孩子的溝通也會(huì )越來(lái)越困難。

父母要學(xué)會(huì )控制自己的情緒,不要帶著(zhù)消極的情緒教導孩子。其次,當自己有負面情緒時(shí),暫且離開(kāi)孩子,轉移注意力去做其他的事,借此管住自己的嘴巴。當然,管住自己的嘴并不是什么話(huà)都不說(shuō)。

所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓

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