如今，早期行為干預是特殊教育的重要領(lǐng)域之一，也是特殊兒童的主表發(fā)展遵勢。
早期行為干預的核心體現在教育和服務(wù)兩個(gè)方面，旨在通過(guò)向學(xué)齡特殊兒童及其家庭提供教育、康復、醫療、保健、社會(huì )服務(wù)及家長(cháng)育兒指導等綜合性服務(wù)，為特殊兒童的更好發(fā)展打下基礎，研究和實(shí)踐證明，通過(guò)多種方式對特殊兒童進(jìn)行科學(xué)有效的早期干預具有重要意義。

早期行為干預卡片適用于智力障礙、認知障礙、精神發(fā)育遲滯、孤癥譜系障礙、品行障礙、多動(dòng)癥等特殊兒童的早期行為干預。

早期行為干預卡片能夠幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念和行為規范，引導他們正確面對生活中的各種困難和挑戰，培養他們的社會(huì )適應能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這種早期干預的方式，可以有效提高孩子的綜合素養，為他們今后的成長(cháng)和發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

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