| 供應商 | 茂名市茂南區春雨學(xué)校 店鋪 |
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| 所在地 | 廣東茂名茂南區 |
3年
我們在匆忙前行的時(shí)候，往往忘記了留給孩子一份耐心，留給他感知愛(ài)時(shí)間。每一個(gè)問(wèn)題孩子的背后，歸根到底，都可以歸結到一個(gè)詞上——缺愛(ài)。如果孩子小時(shí)候被賦予足夠多的愛(ài)，長(cháng)大后會(huì )成為他們堅強的鎧甲。
傾聽(tīng)就像擁抱、微笑的共享相同，是愛(ài)的表明，它會(huì )增進(jìn)親子之間的愛(ài)情。假如是一年級新生，他在開(kāi)學(xué)初一個(gè)星期里會(huì )對校園的全部充滿(mǎn)新奇，有許多主意期望表達出來(lái)，往往放學(xué)后一看到家長(cháng)就滔滔不絕地傾訴自己在校園的所見(jiàn)所聞，這時(shí)家長(cháng)好的角色就是做一個(gè)傾聽(tīng)者：一是看著(zhù)孩子目光聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，表明你重視他的說(shuō)話(huà)；二是合作孩子說(shuō)話(huà)，在恰當的當地說(shuō)“是嗎？嗯，不錯”等，表明你對他的說(shuō)話(huà)內容感興趣；三是鼓舞孩子說(shuō)完話(huà)，借此機會(huì )培育他的表達能力。開(kāi)學(xué)初每天多聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，家長(cháng)既能夠清楚孩子在校園的學(xué)習生活情況以及喜怒哀樂(lè )表現，讓孩子當令發(fā)泄自己的心情，還能夠體會(huì )孩子所表達的感覺(jué)，了解孩子的需求，及時(shí)進(jìn)行教育引導。反之，假如孩子在想表達的時(shí)分家長(cháng)沒(méi)耐性?xún)A聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，很快他就會(huì )向家長(cháng)關(guān)閉心門(mén)，進(jìn)而影響親子交流。
戶(hù)外活動(dòng)是以陽(yáng)光和新鮮空氣為伴，以個(gè)體或集體的方式，動(dòng)用全身感官共同參與的活動(dòng)。如與小朋友一起拍皮球、溜旱冰、“造房子”、跳橡皮筋、玩水玩沙，既滿(mǎn)意了孩子愛(ài)玩好動(dòng)的天分，又增加了他們與大天然的親近感。人類(lèi)與天然和諧共處是現在社會(huì )所倡導的理念，作為家長(cháng)，也應該多帶孩子出去參與一些戶(hù)外活動(dòng)，幫助他們呼吸新鮮空氣，學(xué)習更多的知識，開(kāi)闊視野。
很多父母覺(jué)得孩子還小，帶他們出去活動(dòng)，孩子并不會(huì )記得他們來(lái)過(guò)的地方，也不認識各種事物。有的父母還會(huì )覺(jué)得帶著(zhù)孩子玩得不盡興，然后放棄帶孩子出門(mén)這個(gè)想法。其實(shí)小孩子經(jīng)常去戶(hù)外活動(dòng)是可以提高觀(guān)察力的，因為孩子對一切事物都很好奇，他們會(huì )提問(wèn)，會(huì )有很大的興趣，也會(huì )記住很多事情，這就使得孩子的觀(guān)察力得到提高。
如果孩子經(jīng)常戶(hù)外運動(dòng)，他們的性情會(huì )比較活潑，更加善于社交，也會(huì )很有禮貌地見(jiàn)人就打招呼。而那些總是待在家里的孩子會(huì )比較內向，會(huì )害羞，不善于表達自己，這就需要父母經(jīng)常帶他們出去玩，鼓勵他們去交朋友。
很多家長(cháng)覺(jué)得戶(hù)外活動(dòng)就是放任孩子出去玩，其實(shí)并不是這樣的。因為孩子對外面不熟悉，所以他們會(huì )好奇很多的事物，也會(huì )不停提問(wèn)，父母耐心地解答會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )很多的知識，也會(huì )鍛煉孩子主動(dòng)學(xué)習的能力。所以，家長(cháng)們在周末閑暇的時(shí)候就帶著(zhù)孩子出去玩吧，即使是近郊也會(huì )讓孩子開(kāi)心的。
所屬分類(lèi)：教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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