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CAD機械繪圖實(shí)戰訓練營(yíng)來(lái)萬(wàn)江天驕職校0基礎試學(xué)

更新時(shí)間1:2025-09-12 信息編號:5f492ncrq6b9ac 舉報維權
CAD機械繪圖實(shí)戰訓練營(yíng)來(lái)萬(wàn)江天驕職校0基礎試學(xué)
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供應商 東莞市萬(wàn)江天驕電腦職業(yè)培訓學(xué)校 店鋪
認證
報價(jià) 人民幣 100.00元每個(gè)
關(guān)鍵詞 CAD機械繪圖,CAD培訓,CAD繪圖
所在地 廣東東莞萬(wàn)江區萬(wàn)江高埗路口高富工業(yè)區龍文達雙創(chuàng )港辦公樓二樓
毛國華
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11年

產(chǎn)品詳細介紹

東莞萬(wàn)江天驕creo結構設計培訓

深耕職業(yè)教育二十載,CAD繪圖員培訓班賦能機械設計人才成長(cháng)

在制造業(yè)數字化轉型加速的背景下,CAD(計算機輔助設計)技術(shù)已成為機械設計、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及工程制圖的核心工具。東莞萬(wàn)江天驕電腦職業(yè)培訓學(xué)校自2002年創(chuàng )立以來(lái),始終聚焦工業(yè)設計領(lǐng)域人才培養,其CAD繪圖員培訓班通過(guò)系統化、場(chǎng)景化的課程體系,幫助學(xué)員掌握從基礎繪圖到工程出圖的全流程技能,助力不同背景的學(xué)習者實(shí)現從“繪圖操作”到“設計思維”的全面提升。

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一、核心課程:構建“規范-效率-創(chuàng )新”三維能力體系

培訓班課程設計緊密貼合機械、模具、機電等行業(yè)需求,形成“基礎技能夯實(shí)-模塊深化-實(shí)戰項目應用”的遞進(jìn)式學(xué)習路徑:

  1. CAD基礎與行業(yè)標準

    • 全面掌握AutoCAD軟件界面操作、圖層管理、坐標系設定等基礎功能;

    • 深度學(xué)習機械制圖國家標準(GB/T),包括線(xiàn)型使用、尺寸標注、公差配合、表面粗糙度等規范表達;

    • 通過(guò)典型機械零件(如軸類(lèi)、齒輪、鍵槽)的二維視圖繪制,培養嚴謹的工程語(yǔ)言習慣。

  2. 模塊專(zhuān)項突破

    • 機械零件設計:學(xué)習常用件(螺栓、軸承、彈簧)與組合件(減速器、聯(lián)軸器)的標準化繪制方法;

    • 裝配圖與爆炸圖:掌握裝配關(guān)系表達、零件序號標注及明細欄生成技巧,提升圖紙可讀性;

    • 三維轉二維出圖:結合SolidWorks等軟件,實(shí)踐三維模型到工程圖的自動(dòng)轉換與手動(dòng)優(yōu)化;

    • 工藝符號應用:熟悉焊接、打磨、熱處理等工藝符號的標注規則,強化設計與生產(chǎn)的銜接能力。

  3. 行業(yè)案例實(shí)戰演練

    • 以智能裝備、汽車(chē)零部件等領(lǐng)域的真實(shí)項目為載體,模擬從設計草圖到生產(chǎn)圖紙的全流程;

    • 通過(guò)小組協(xié)作完成非標設備、自動(dòng)化工裝等綜合設計任務(wù),培養結構優(yōu)化與成本意識;

    • 引入企業(yè)審圖流程,訓練學(xué)員根據反饋快速修改圖紙,提升響應效率與質(zhì)量意識。

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二、分層教學(xué):滿(mǎn)足多元化學(xué)習需求的定制化方案

培訓班針對不同學(xué)員背景設計差異化培養路徑,確保學(xué)習效果大化:

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三、產(chǎn)教融合:以企業(yè)需求驅動(dòng)教學(xué)

學(xué)校與200余家制造企業(yè)建立深度合作,通過(guò)以下方式實(shí)現人才培養與產(chǎn)業(yè)需求的無(wú)縫對接:

二十年來(lái),東莞萬(wàn)江天驕電腦職業(yè)培訓學(xué)校已為區域制造業(yè)輸送數千名CAD繪圖員,他們憑借扎實(shí)的技能與規范的工作習慣,成為企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理環(huán)節的中堅力量。未來(lái),學(xué)校將繼續深化課程體系改革,探索AI輔助繪圖、云協(xié)作平臺等新技術(shù)應用,為更多學(xué)習者鋪就通往機械設計領(lǐng)域的成長(cháng)之路。


所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓

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