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茂名市親情冷漠全封閉管理學(xué)校,無(wú)理取鬧全封閉管理學(xué)校地址

更新時(shí)間1:2025-09-13 信息編號:53296i9rt2852b 舉報維權
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所在地 廣東茂名茂南區
李主任
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3年

產(chǎn)品詳細介紹

在商品經(jīng)濟大潮沖擊下,社會(huì )大環(huán)境對學(xué)生產(chǎn)生不同程度的負面影響。近幾年來(lái)出現的唯利是圖、“金錢(qián)”的陳腐觀(guān)念,使部分學(xué)生的思想和心靈受到侵蝕,加之社會(huì )上“文盲大亨”的出現,致使“讀書(shū)無(wú)用論”又有蔓延的趨勢。沒(méi)讀幾天書(shū)、不識幾個(gè)字的人步入商海,卻通過(guò)各種手段賺大錢(qián),這對涉世未深的青少年學(xué)生影響是的。

單親家庭或留守兒童缺少正常關(guān)愛(ài)。有些學(xué)生因父母離異或外出打工等原因,缺少父母的關(guān)愛(ài)、教育,放任自流,沒(méi)有正確方向的引導,性格孤僻,學(xué)習的積極性受到壓抑,從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

當今社會(huì )生子女已屬普遍,許多家長(cháng)對孩子期望值過(guò)高,不顧孩子的實(shí)際情況,用“神童”的標準去要求孩子,強迫孩子學(xué)外語(yǔ)、背詩(shī)詞、彈鋼琴等等,一旦孩子達不到他們要求的標準,動(dòng)輒嚴厲懲罰,使孩子心靈受到傷害,同時(shí)對學(xué)習產(chǎn)生反感,甚或與家長(cháng)對抗,有的還發(fā)展到因喪失生活的信心而輕生。

沒(méi)有正確的價(jià)值觀(guān)。在當前市場(chǎng)經(jīng)濟的新形勢下,各種人涌向商海撈錢(qián),一些人發(fā)了大財要啥有啥, 神氣得很,使一些學(xué)生認為讀書(shū)無(wú)用,經(jīng)商能賺錢(qián),賺了錢(qián)什么都有了,賺錢(qián)是人生價(jià)值的體現,因此,把闖 世界、賺大錢(qián)當作奮斗目標,不安心在學(xué)校讀書(shū)。

文化基礎較差,失去學(xué)習的信心。這些學(xué)生,由于文化基礎較差,在當前的教學(xué)形勢下,如牛負重, 嘗盡了學(xué)習的艱辛,而沒(méi)有學(xué)習的樂(lè )趣。只看到學(xué)習的艱苦,看不到光明的前途,自暴自棄,以逃學(xué)自尋樂(lè )趣 。

傳統的婚姻和家庭的價(jià)值逐漸削弱,有些學(xué)生父母不和,經(jīng)常吵架,甚至離婚。家庭解散,學(xué)生無(wú)人 教養,無(wú)人監護,缺少溫暖,缺少樂(lè )趣,對前途喪失向往。他們流落街頭,出沒(méi)于各種娛樂(lè )場(chǎng)所,尋求精神寄 托。

教育是國民教育體系的組成部分,是對有嚴重不良行為的未成年人進(jìn)行教育和矯治的重要保護處分措施。它針對未成年人身心發(fā)展特點(diǎn),對學(xué)校學(xué)生系統深入地開(kāi)展思想道德教育、法治教育、藝術(shù)體育教育、科學(xué)文化教育、職業(yè)技術(shù)教育、心理健康教育、生命教育等,幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),培育法治意識和規則意識,明確基本的行為底線(xiàn),糾正心理和行為偏差。

教育目標
教育:旨在對有嚴重不良行為的未成年人進(jìn)行教育和矯治,幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),培育法治意識和規則意識,明確基本的行為底線(xiàn),糾正心理和行為偏差,使其能夠重新回歸正常的社會(huì )生活。
普通教育:致力于為學(xué)生提供全面的知識和技能培養,促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,為他們的未來(lái)升學(xué)、就業(yè)和個(gè)人成長(cháng)奠定基礎。

除了學(xué)業(yè)成績(jì)外,更關(guān)注學(xué)生的行為改變、心理狀態(tài)的改善以及社會(huì )適應能力的提高等方面的評估。評估方式可能包括定期的行為觀(guān)察、心理測試、學(xué)生自評、教師評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)等多種形式,以便全面了解學(xué)生的教育矯治效果。

所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓

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