很多孩子剛進(jìn)入青春期的一個(gè)階段，都會(huì )有一種感覺(jué)自己是長(cháng)大了，不再需要父母的管教，喜歡和父母反著(zhù)來(lái)干。很多事情也不再喜歡找朋友傾訴，而是找自己的朋友傾訴了。進(jìn)入青春期的孩子總是會(huì )對新鮮事物有一種強烈的好奇心和追趕潮流的心態(tài)。比如會(huì )想著(zhù)去嘗試去抽煙、喝酒、逃課、打架等等的事情。近朱者赤，近墨者黑。慢慢的就會(huì )想要逃離煩躁的家庭和枯燥無(wú)味的學(xué)校，接下來(lái)嚴重的就會(huì )是厭學(xué)和離家出走。



朋友的話(huà)像“圣旨”父母的話(huà)話(huà)卻是“嘮叨，啰嗦?！备改傅脑?huà)就像是耳旁風(fēng)，想過(guò)之后就沒(méi)有了父母的說(shuō)服力越來(lái)越差，說(shuō)得不好聽(tīng)，反而若孩子“大發(fā)雷霆”，有一位媽媽說(shuō)：“我的女兒回家一刻鐘也呆不住，就算到晚上也如此，電話(huà)一響，馬上又出門(mén)了。不管多晚，每一次跟他聊天，總以閨蜜姐妹來(lái)作回應?！倍覀儏s無(wú)能為力。



父母作為孩子人生的導師，應該時(shí)刻教會(huì )孩子如何去做人，做一個(gè)成功的人，如何通過(guò)自己的努力創(chuàng )造自己的未來(lái)。叛逆期的孩子玩心很重，恰巧這個(gè)時(shí)候學(xué)業(yè)也是繁重的。如果放任孩子去玩而不加以約束、引導，荒廢了學(xué)業(yè)，就可能失去一個(gè)好的前程，雖然成功的途徑不是只有學(xué)習，但是學(xué)習可以讓他們更快的走向成功。榜樣的力量是很大的，父母可以以身邊考上好學(xué)校的學(xué)生為例，為孩子樹(shù)立榜樣，或者多給孩子講一些成功的例子，抑或在每年的寒暑假，讓他們打打暑假工，帶孩子去一些大城市，高等學(xué)府，讓孩子們看看大學(xué)的模樣，沖擊他們的視野，促使他們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)努力奮斗。



積極的期望是指父母相信孩子在學(xué)習上會(huì )越來(lái)越專(zhuān)心，越來(lái)越認真，并讓孩子感受到父母的信任。因此，在孩子的教育方面，父母要以積極的態(tài)度引導孩子，這樣孩子就會(huì )朝著(zhù)積極的方向發(fā)展。



許多家長(cháng)可能都有這樣的感受：在某一個(gè)時(shí)期內孩子開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)，老犟嘴，逐漸表現為多動(dòng)，對事物的專(zhuān)注度下降，給人的感覺(jué)是心中藏有很多秘密，但是在家長(cháng)面前總是什么事也沒(méi)有，對任何事情都是不在乎的狀態(tài)，寧可把自己的小心思告訴自己的死黨，不愿意對家長(cháng)傾訴，總想逃離家庭和學(xué)校......這就是孩子的叛逆期，它往往讓許多家長(cháng)措手不及但又無(wú)計可施，甚是頭痛。



造成孩子有反叛心理的原因有很多種，可能會(huì )只是和父母的不和，也可能是因為家庭的破碎，得不到家庭的溫暖，也可能是因為結交了不良的朋友而一步步走上了不良軌道等等。

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