供應商 | 茂名市茂南區春雨學(xué)校 店鋪 |
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關(guān)鍵詞 | 廣東問(wèn)題少年教育學(xué)校,問(wèn)題少年教育學(xué)校 |
所在地 | 廣東茂名茂南區袂花鎮大路村委柳屋 |
14年
教育好自己的子女的確是一門(mén)很深奧,很富有挑戰性的學(xué)問(wèn)。 過(guò)去,父母不學(xué),尚可。 當下,父母再不好好學(xué)習,就難于駕馭,教育,呵護好自己的娃。 時(shí)時(shí)刻刻,注意自己的一言一行, 有道是榜樣的力量是無(wú)窮的, 父母的教育理念,方法,決定孩子的未來(lái),出路,前程。 為了自己的娃,好好學(xué)習吧。 父母一變,孩子就會(huì )變化無(wú)限! 教育孩子關(guān)鍵時(shí)期(如:青春叛逆期),借助個(gè)人和機構非常有必要,教育也有佳時(shí)間段!
教育孩子重要的4個(gè)字,“興趣”、“習慣”, 有了興趣就有了成長(cháng)的動(dòng)力, 有了習慣就有了成功的保障! 正確的選擇改變孩子一生!錯誤和僥幸的期待貽誤孩子一生! 苗苗長(cháng)歪了及時(shí)扶正,確不可心存僥幸! 學(xué)校團隊,因材施教,24小時(shí)電子遠程監控設備,給迷途孩子指引方向,找回那個(gè)本該自尊自愛(ài)自強自立的陽(yáng)光青少年! 您只需踏出了第1步,其余99步交給我們,學(xué)校全體老師共同努力,必將還給您一個(gè)讓您老有所依、自尊自愛(ài)自強自立、懂感恩明事理、有理想抱負與人生追求的陽(yáng)光青少年!
很有道理的一段話(huà): 在教育孩子的時(shí)候,你選擇了掙錢(qián),不去管教孩子,等孩子大了,你辛辛苦苦掙一輩子的錢(qián)不夠他敗家一年!在教育孩子的時(shí)候,你選擇了管教,陪伴,等孩子大了,你一輩子沒(méi)掙到的錢(qián)孩子一年就掙到了!你在哪方面付出,就會(huì )在哪方面收獲,孩子的教育時(shí)效性太短,錯過(guò)了就再也沒(méi)有了!孩子了,你留錢(qián)做什么?孩子不成器了,你又留錢(qián)做什么! ——致父母!我們共勉! “生而不養,不如鳥(niǎo)獸;養而不教,愧為父母?!?br/>
家庭教育是對孩子健康成長(cháng)不可缺少的一種教育,有學(xué)校教育、社會(huì )教育不可代替的作用,孩子成長(cháng)過(guò)程中的大部分時(shí)間其實(shí)是在家庭中度過(guò)的,孩子的全部生活始終與家庭小集體有密切的聯(lián)系;在家庭中,隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步和社會(huì )結構的復雜化,更突現家庭教育的重要!
心理健康的標準 心理學(xué)家將心理健康的標準描述為以下幾點(diǎn): ①有適度的安全感,有自尊心,對自我的成就有價(jià)值感。 ②適度地自我批評,不過(guò)分夸耀自己也不過(guò)分苛責自己。 ③在日常生活中,具有適度的主動(dòng)性,不為環(huán)境所左右。 ④理智,現實(shí),客觀(guān),與現實(shí)有良好的接觸,能容忍生活中挫折的打擊,無(wú)過(guò)度的幻想。 ⑤適度地接受個(gè)人的需要,并具有滿(mǎn)足此種需要的能力。 ⑥有自知之明,了解自己的動(dòng)機和目的,能對自己的能力作客觀(guān)的估計。 ⑦能保持人格的完整與和諧,個(gè)人的價(jià)值觀(guān)能適應社會(huì )的標準,對自己的工作能集中注意力。 ⑧有切合實(shí)際的生活目標。 ⑨具有從經(jīng)驗中學(xué)習的能力,能適應環(huán)境的需要改變自己。 ⑩有良好的人際關(guān)系,有愛(ài)人的能力和被愛(ài)的能力。在不違背社會(huì )標準的前提下,能保持自己的個(gè)性,既不過(guò)分阿諛,也不過(guò)分尋求社會(huì )贊許,有個(gè)人立的意見(jiàn),有判斷是非的標準。
思想德育課:讓孩子對未來(lái)充滿(mǎn)希望 培養孩子從內到外的 自信和堅韌不拔。 家長(cháng)是一種職業(yè),需要訓練卻缺乏訓練。 任何事業(yè)的成功彌補不了家庭教育失敗。 孩子的成長(cháng)教育,您只有一次機會(huì ),千萬(wàn)不要錯過(guò)。 錯過(guò)了孩子佳的陪伴教育期,不能再錯過(guò)孩子的黃金干預期了! 勞動(dòng)是一項艱苦的活動(dòng), 在勞動(dòng)中培養學(xué)生的意志品質(zhì)是勞動(dòng)教育的目的。讓學(xué)生能夠真正做到出力出汗。 “勞動(dòng)教育是五育之基,勞育融入了德育、 智育、體育、美育?!蔽逵⑴e就是每一個(gè)育都很重要,每一個(gè)育都不能落下,每一個(gè)育都不應該是薄弱環(huán)節,尤其是勞動(dòng)教育。
所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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