在給孩子提建議時(shí)，父母要變命令的口吻為溫和的語(yǔ)氣，因為只有心平氣和地和孩子擺事實(shí)講道理，孩子才愿意接受父母的建議。用溫和的語(yǔ)氣與孩子溝通，不僅符合孩子的心理需求和特點(diǎn)，而且還可以縮短親子之間的心靈距離，促進(jìn)親子之間的思想和情感的溝通交流。

當孩子犯了錯，或是反復出現同樣的錯誤時(shí)，父母的反應就是很無(wú)奈、很生氣，這是正常的情緒，所以父母沒(méi)有必要自責。但是父母如果在給孩子提建議時(shí)用指責、懷疑、挖苦、貶低等不良語(yǔ)氣，那這個(gè)建議就變成了父母情緒的載體，如此一來(lái)，孩子自然而然不樂(lè )意遵從。因此，在給孩子提建議時(shí)，父母一定要避免情緒化，采用溫和的語(yǔ)氣把建議說(shuō)給孩子聽(tīng)，這樣才有助于孩子從中意識到自己的錯誤，并改正錯誤。

中國人的傳統觀(guān)念中,很注重個(gè)人修養,其中"謙虛"是很重要的一點(diǎn)。"謙虛"本身沒(méi)有問(wèn)題,但錯誤地以為降低自己才能顯出對別人的尊崇,卻漸漸地成為一般人對"謙虛"的定義。其實(shí),妄自菲薄對人對己都沒(méi)有好處,連自己都否定自己的價(jià)值,又怎樣祈望別人肯定自己呢。

在孩子成長(cháng)的過(guò)程中,父母往往習慣用恐懼、羞愧感和犯罪感去推動(dòng)孩子做或不做某些事。這樣容易使孩子覺(jué)得自己不如別人、能力不足、不能控制情況、沒(méi)有做正常人的資格等,因而沒(méi)有自信。

我們也常常教人不要自私,要多為他人設想,為別人做點(diǎn)事。這是很好的教誨?？墒?加上前面兩點(diǎn)所產(chǎn)生的效果,一個(gè)人的潛意識往往認為犧牲自己才能成全別人。我們的社會(huì )更愛(ài)表?yè)P這類(lèi)人,認為這才是良好的。

一個(gè)犧牲自己才能幫助別人的人,力量極為有限,往往幫了別人自己也要別人幫了。反之,一個(gè)懂得愛(ài)護的人,會(huì )在自己不傷元氣的情況下幫人,為的是使自己有能力再幫更多的人,同時(shí)自己還可繼續成長(cháng)、壯大。

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