供應商 | 茂名市茂南區春雨學(xué)校 店鋪 |
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3年
周日,孩子一如既往地說(shuō)不想去上學(xué),說(shuō)如果不想去學(xué)校的感受滿(mǎn)分是100分的話(huà),他現在有101分了。我說(shuō):“是啊,又要到你不喜歡的星期一,又要開(kāi)始忙碌的一周了。周一忙了,我特別理解你?!彼f(shuō)周末的時(shí)間那么短,好想再穿梭到周五的晚上,這樣還能玩兩天。我說(shuō):“是呢,大家都喜歡周末。爸爸也喜歡周末,可以陪你一起玩?!比缓笏f(shuō):“我希望一周只上學(xué)4天,放假3天?!蔽艺f(shuō):“如果能上學(xué)、工作3天,放假4天,那多好??!那真是太幸福了!”其實(shí)孩子就是想傾訴下自己的情緒,想要被看見(jiàn)和被理解,那就順著(zhù)他吧。
我們在無(wú)用的軟件上耗費了太多的精力,可以把那些沒(méi)有益處又相對浪費時(shí)間的軟件卸載掉。手機頁(yè)面清清爽爽的,沒(méi)有無(wú)用的軟件,能減少自己在手機上浪費太多時(shí)間。卸載無(wú)用社交,做好自己,因為未來(lái)那些你認為的好友都會(huì )是你的競爭對手,控制住自己,越自律才越自由。先邁出卸載的一步,做到理性文明上網(wǎng)。
當孩子出現性格脆弱的現象時(shí),作為家長(cháng)您自己有信心教育和改變好孩子嗎? 如果您覺(jué)得自己對孩子仍有較強的教育力或引導力,請您自己嘗試教育好孩子。 如果您覺(jué)得自己對孩子的教育力或引導力較差,不能使孩子改正不良行為,糾正錯誤思想認知,建議您:考慮第三方介入,而不能任由孩子問(wèn)題發(fā)酵;有時(shí)自己主觀(guān)維持現有的教育思路和方法,會(huì )加劇自己與孩子之間的親子關(guān)系緊張,使孩子朝不好的方向發(fā)展。
所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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