涼山校園音樂(lè )噴泉　　每當節日來(lái)臨，音樂(lè )一響，噴泉立刻隨著(zhù)音樂(lè )的變換噴出形態(tài)各異的水柱和水花，水柱時(shí)而高聳入云，氣勢磅礴，水花時(shí)而似天女散花，令人神往……噴泉兩邊高聳的壁畫(huà)上雕刻著(zhù)淮南古老的歷史故事和傳說(shuō)，令人駐足觀(guān)望。8⊙頓時(shí)，噴泉的水柱，水花呈現出多種色彩。通過(guò)程序控制系統和音樂(lè )控制系統，對音樂(lè )進(jìn)行編程，使噴泉造型與音樂(lè )旋律、燈光同步結合而產(chǎn)生千變萬(wàn)化的水景，反映音樂(lè )內涵及主題。

涼山校園音樂(lè )噴泉聲、光、色、形俱美，如舞臺上的表演激起人們沉思雀躍的情緒而得到水美的藝術(shù)享受。音樂(lè )噴泉主要應用于大涼山校園音樂(lè )噴泉主題公園、人工湖泊、游樂(lè )場(chǎng)等表演場(chǎng)所。

　　并且噴泉在水下彩燈的照射下顯得格外美麗。隨著(zhù)燈光的變化，噴泉也隨著(zhù)變成紅的、綠的、黃的、藍的等五顏六色，好看極了?！研蓍e廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉，每天定時(shí)噴放。人們從四面八方趕來(lái)，就為一賭她的芳容，體味時(shí)而舒緩悠揚、時(shí)而高昂激越的樂(lè )章。

　　”，后又像霧一樣飄走了。其他的像一名名跳高的運動(dòng)員使勁往上跳我到了那里時(shí)，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，也看不到一點(diǎn)向高處噴去的水。于是我就靜靜的等待。到了七點(diǎn)十五分，正在我有點(diǎn)不耐煩的時(shí)候，頓時(shí)，我聽(tīng)到了一串串優(yōu)美的歌聲，也看到了一股股五顏六色的清水在噴水池里跳起了歡快的舞蹈。

涼山校園音樂(lè )噴泉公司的作用：

1、美化環(huán)境：

a、 水景工程本身可以構成一個(gè)景區的主體，成為景觀(guān)的中心。

b、 水景工程也可以裝點(diǎn)、襯托其它景觀(guān)。靜止的景物配以活動(dòng)的水景，可達到靜動(dòng)結合，使之更生動(dòng)活潑、豐富多彩；配以靜止的水景，可使景物更加寧靜平穩，映襯互補，避免平淡單調。

c、 多個(gè)景點(diǎn)可利用水景聯(lián)系貫穿形成一個(gè)有機的景區，因而起到誘導游客覽勝的作用。還可利用水景將一個(gè)景區進(jìn)行分隔，形成多個(gè)既立又相互聯(lián)系和呼應的景點(diǎn)，起到提高觀(guān)賞價(jià)值和趣味性的作用。

2、改善小區氣候：水景工程可起到類(lèi)似大海、森林、草原和河湖等凈化空氣的作用，使景區的空氣更加清潔新鮮潤濕，使游客心情舒暢、精神振奮、消除煩躁。

校園音樂(lè )噴泉這是由于：

a、 水景工程可增加附近空氣的濕度，尤其是在炎熱干燥的地區更加明顯。

b、 水景工程可增加附近空氣中的負氧離子濃度，減少懸浮細菌數量，改善空氣的衛生條件。

c、 水景工程可大大減少空氣中的含塵量，使空氣清新潔凈。

涼山校園音樂(lè )噴泉公司的應用介紹：

1，校園音樂(lè )噴泉主要應用于大型廣場(chǎng)、主題公園、人工湖泊、游樂(lè )場(chǎng)，學(xué)校等表演場(chǎng)所，在進(jìn)行選擇時(shí)，要考慮到與當地環(huán)境的適應性，廣場(chǎng)偏向于美觀(guān)，公園偏向于互動(dòng)，人工湖泊偏向于綠化，游樂(lè )場(chǎng)偏向于娛樂(lè )等。

2， 音樂(lè )噴泉之所以特，更在于需要音樂(lè )的配合，不同場(chǎng)景的燈光都反映了不同的情緒需求，這個(gè)時(shí)候就需要對此進(jìn)行正確的音樂(lè )搭配。

3，在做噴泉水景的時(shí)候，要把連結水質(zhì)作為重要的計劃依據，即使這樣很有可能會(huì )影響到音樂(lè )噴泉價(jià)格，大家也要這么做。因為水景一旦受到污染，效果再好的噴泉也會(huì )大打折扣。

4，在設計音樂(lè )噴泉時(shí)，要考慮下水中動(dòng)力，照明供電的寧靜，鋪裝面的防滑防跌以及噴流的速率等等，這些要點(diǎn)都是需要考慮到位的，除了校園音樂(lè )噴泉價(jià)格這一因素之外，這些因素對音樂(lè )噴泉終所呈現出來(lái)的效果是有一定的影響的。

　　音樂(lè )時(shí)快時(shí)慢，水霧時(shí)緩時(shí)遽變換著(zhù)光影造型，與水中的光影交相照映。遠處的風(fēng)吹來(lái)，吹散的水霧漂浮正在氛圍里，打濕了棧橋的大理石面，安步正在橋面上，如穿止雨中，兒童正在游玩，老年人正在凝睇，年輕的情人們手拉手滯想將來(lái)。涼山校園音樂(lè )噴泉

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