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3年
日常生活中,父母可以適當放手,將一些鍛煉孩子能力的事情主動(dòng)交給孩子去做。這樣一來(lái)孩子就會(huì )覺(jué)得父母是信任他的,就會(huì )增加干勁。如果孩子在做事情的過(guò)程中遇到困難,這時(shí)候,父母就可以對孩子說(shuō)諸如“爸爸媽媽相信你一定能做到,加油”“你可以的,你要相信自己”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。相信在父母的鼓勵與支持下,孩子一定會(huì )變得越來(lái)越能干。
童年是孩子心態(tài)形成的關(guān)鍵期,兒時(shí)的心境會(huì )像底片一樣成為人生的心理版本。童年時(shí)期的經(jīng)歷和感受會(huì )在成人后的生活中自然折射出來(lái),影響著(zhù)未來(lái)的人生方向,孩子擁有積極、平和的心態(tài),就擁有了幸福的一生。
部分父母對子女?huà)蓪?,過(guò)分溺愛(ài),過(guò)分袒護,過(guò)分放縱,有求必應。這些家庭,對子女用錢(qián)不予監督 ,要多少給多少,這就為學(xué)生逃學(xué)提供了物質(zhì)條件。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),是家庭縱容使學(xué)生逃學(xué)。
為什么大多數男孩沉迷于網(wǎng)絡(luò )呢?在現實(shí)中得不到的在虛擬世界里會(huì )得到,并可以在虛擬世界里實(shí)現理想,可以獲得各種名聲和成功,使自己在心理上獲得滿(mǎn)足。這些東西要想在現實(shí)生活中獲得,就要付出艱辛的努力和代價(jià),而在網(wǎng)絡(luò )游戲中則能輕易獲得這些成功,不用付出辛苦就能享受到。
對于孩子來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )的危害主要是:
,孩子因在現實(shí)生活中得不到認可,就到虛擬世界里尋找體現自我價(jià)值的平臺;
第二,孩子把感情寄托在虛擬世界,現實(shí)里無(wú)法得到的滿(mǎn)足,借以在網(wǎng)絡(luò )里實(shí)現,有時(shí)會(huì )被騙或者為報復去騙人;
第三,男孩在網(wǎng)絡(luò )上尋找各種刺激,打發(fā)時(shí)間;
第四,現實(shí)生活中的煩惱在他們沉迷網(wǎng)絡(luò )后會(huì )脫離和忘卻,工作生活不開(kāi)心、無(wú)聊的時(shí)候,想到的是上網(wǎng),不分晝夜地沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界;
第五,上網(wǎng)使他們的開(kāi)支出現的黑洞,從而容易導致違法犯罪。
“孩子突然像變了個(gè)人一樣,真難管”,這是諸多家長(cháng)對孩子叛逆的共鳴,卻不知到底是什么原因所致。其實(shí)這一切是孩子青春叛逆期到來(lái)的表現,我國把11-12歲定為青春期早期,由于這個(gè)時(shí)期的孩子難管,所以國外也將其稱(chēng)為“狂躁期”、“困難期”等。
所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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