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所在地 | 廣東茂名茂南區 |
3年
當代青少年父母遭遇的家庭教育挑戰勝過(guò)之前任何一代;當代的90后孩子則幾乎是難教育的一代。因為:跟以前的親子關(guān)系相比,當代父母和孩子之間,除了年齡的代溝外,還存在著(zhù)很深的心理、思想及行為習慣方面的代溝。他們成長(cháng)在完全不同的時(shí)代背景下。60、70后父母們面對90后的孩子,傳統家教觀(guān)念和方法面對“新新人類(lèi)”,挑戰重重。父母從先輩那里耳濡目染學(xué)到的家庭教育理念和方法已然失效,甚至成為催化自己和孩子矛盾的催化劑。這實(shí)際上也是我國問(wèn)題青少年大量涌現根本的原因。
我們也常常教人不要自私,要多為他人設想,為別人做點(diǎn)事。這是很好的教誨??墒?加上前面兩點(diǎn)所產(chǎn)生的效果,一個(gè)人的潛意識往往認為犧牲自己才能成全別人。我們的社會(huì )更愛(ài)表?yè)P這類(lèi)人,認為這才是良好的。
問(wèn)題青少年有三個(gè)特征:
1:偏離了正常的成長(cháng)軌道,卻無(wú)力自我糾正,他們自己是無(wú)法克服不良行為,自我改變的。
2:二是學(xué)校和父母都失去了管理、教育、引導他們的能力。父母束手無(wú)策,屢戰屢敗。老師教育無(wú)效,從心理上放棄孩子。
3:三是他們基本上都不只是行為偏差,在性格、心理方面也有不同程度的問(wèn)題。
所屬分類(lèi):教育培訓/專(zhuān)業(yè)教育/培訓
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