童年是孩子心態(tài)形成的關(guān)鍵期，兒時(shí)的心境會(huì )像底片一樣成為人生的心理版本。童年時(shí)期的經(jīng)歷和感受會(huì )在成人后的生活中自然折射出來(lái)，影響著(zhù)未來(lái)的人生方向，孩子擁有積極、平和的心態(tài)，就擁有了幸福的一生。

有的時(shí)候，孩子問(wèn)為什么并不一定是需要父母給予的回答，他們只是想要獲得一種滿(mǎn)足感，希望父母重視自己的提問(wèn)。所以在親子溝通時(shí)，父母一定要認真對待孩子提問(wèn)時(shí)的情緒，放下手頭正在做或心里正在思考的事情，接納孩子的感受，給予孩子適當的關(guān)懷。

文化基礎較差，失去學(xué)習的信心。這些學(xué)生，由于文化基礎較差，在當前的教學(xué)形勢下，如牛負重， 嘗盡了學(xué)習的艱辛，而沒(méi)有學(xué)習的樂(lè )趣。只看到學(xué)習的艱苦，看不到光明的前途，自暴自棄，以逃學(xué)自尋樂(lè )趣 。

有的父母支持學(xué)校片面追求升學(xué)率的傾向，學(xué)生在校已對學(xué)習負擔、心理負擔難以承受，回家后父母 還要在學(xué)習上施壓。不少學(xué)生因難以實(shí)現父母對自己的期望，產(chǎn)生逆反心理，破罐子破摔，以逃學(xué)來(lái)對抗、報 復。

傳統的婚姻和家庭的價(jià)值逐漸削弱，有些學(xué)生父母不和，經(jīng)常吵架，甚至離婚。家庭解散，學(xué)生無(wú)人 教養，無(wú)人監護，缺少溫暖，缺少樂(lè )趣，對前途喪失向往。他們流落街頭，出沒(méi)于各種娛樂(lè )場(chǎng)所，尋求精神寄 托。

為什么大多數男孩沉迷于網(wǎng)絡(luò )呢?在現實(shí)中得不到的在虛擬世界里會(huì )得到，并可以在虛擬世界里實(shí)現理想，可以獲得各種名聲和成功，使自己在心理上獲得滿(mǎn)足。這些東西要想在現實(shí)生活中獲得，就要付出艱辛的努力和代價(jià)，而在網(wǎng)絡(luò )游戲中則能輕易獲得這些成功，不用付出辛苦就能享受到。

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